രണ്ട് സിനിമകൾ താരതമ്യം ചെയ്യുക

ഫീച്ചർ ഫിലിം കാണിച്ചുകൊണ്ട് ആരംഭിക്കുക, വിദ്യാർത്ഥികളോട് സൂക്ഷ്മമായി ശ്രദ്ധിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുക; ഈ വീഡിയോയിൽ നിന്ന് അവർ പിന്നീട് പ്രവർത്തിക്കുമെന്ന് അവരോട് വിശദീകരിക്കുക.

കണ്ടതിനുശേഷം, അവരോട് അവരുടെ ഇംപ്രഷനുകൾ ചോദിക്കുകയും കഥ വാമൊഴിയായി സംഗ്രഹിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുകയും ചെയ്യുക. അവരെ സഹായിക്കുകയും ചോദ്യങ്ങൾ പതിവായി പിന്തുടരുകയും ചെയ്യുക. അവർ മനസ്സിലാക്കിയ കാര്യങ്ങളുടെ കണക്കെടുക്കുക. ആവശ്യമെങ്കിൽ, ചില സീനുകളിലേക്ക് മടങ്ങുകയും എക്‌സ്‌ട്രാക്‌റ്റുകൾ വീണ്ടും കാണുക.

മറ്റൊരു സെഷനിൽ, ഷോർട്ട് ഫിലിമിലും ഇത് ചെയ്യുക. തുടർന്ന് അടുത്ത ഘട്ടത്തിലേക്ക് പോയി രണ്ട് സിനിമകളും താരതമ്യം ചെയ്യുക.

നിർദ്ദേശങ്ങൾ നന്നായി മനസ്സിലാക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ വാക്കാലുള്ള പ്രവർത്തനം ആരംഭിക്കുക; ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകിയ ശേഷം എഴുതിയ ജോലി ആരംഭിക്കുക.

പൊതുവായ പോയിൻ്റുകൾ: സിനിമയുടെ സ്വഭാവം (ആനിമേറ്റഡ് ഫിലിം) - പ്രധാന കഥാപാത്രത്തിൻ്റെ പ്രായം - അവർ രണ്ടുപേരും അവരുടെ വീട്ടിൽ സഞ്ചരിക്കുന്നു - അവർ ഒരു നീണ്ട യാത്രയിൽ ചതിക്കുഴികൾ കൊണ്ട് ചിതറിക്കിടക്കുന്നു - അവർ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ നേരിടുന്നു (എതിരാളികളാൽ പുരുഷൻ മന്ദഗതിയിലാകുന്നു, സ്ത്രീ കൊളോസസിൻ്റെ ക്ഷീണത്താൽ മന്ദഗതിയിലാകുന്നു).

വ്യത്യാസങ്ങൾ: ഷോർട്ട് ഫിലിം/ഫീച്ചർ ഫിലിം - വാക്കുകളോടെയോ അല്ലാതെയോ - പുരുഷൻ / സ്ത്രീ - ബലൂണുകൾ കൊണ്ട് നീങ്ങുന്ന വീട് / പാറകൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ഭീമാകാരമായ വീടിന് പിന്നിൽ നീങ്ങുന്ന വീട് - പുരുഷന് അതിശയകരമായ ഒരു യാത്രക്കാരനുണ്ട് / സ്ത്രീ തനിച്ചാണ് - അവർക്ക് ഒരേ ലക്ഷ്യമില്ല, പുരുഷൻ പറുദീസയിലെ വെള്ളച്ചാട്ടത്തിലേക്ക് പോകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, മരിച്ചുപോയ ഭാര്യക്ക് നൽകിയ വാഗ്ദാനത്തെത്തുടർന്ന് സൂര്യനെ അടുത്ത് വളർത്താമെന്ന് സ്ത്രീ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

രണ്ട് സിനിമകൾ എങ്ങനെ അവസാനിക്കും?

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ നിലവാരത്തെ ആശ്രയിച്ച്, ഞങ്ങൾക്ക് ഇരട്ട-എൻട്രി ടേബിൾ ഉള്ള ഒരു ഷീറ്റ് വാഗ്ദാനം ചെയ്യാം.

ഈ പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള സാമഗ്രികൾ പ്രിൻ്റ് ചെയ്യുക...