Unsatisfying എന്ന ഹ്രസ്വചിത്രത്തെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനം
ഒരു എക്സ്ചേഞ്ചിൽ പ്രസക്തമായി പങ്കെടുക്കുക.
കേൾക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനും പറയുക.

Unsatisfying © Parallel Studio
തലക്കെട്ട്Unsatisfying
തീംഅതൃപ്തി
വിഭാഗവും കീവേഡുകളുംകോമിക്, നിരാശ, സ്പൂൺ, ഡൊമിനോ, ബോൾ
പ്രായം (സിനിമയ്ക്ക്)6-11 വയസ്സ്
ദൈർഘ്യം01 min 16 s
തിരിച്ചറിവ്Parallel Studio
സംഗീതംSamuel Barber
ഉത്പാദനംParallel Studio (ഫ്രാൻസ്, 2016)
ക്ലാസുമായി ചർച്ച ചെയ്യുകയും നിരാശയുടെ ആശയം മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുക.
ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ തോന്നുന്നതിനേക്കാൾ സങ്കീർണ്ണമായ ആശയമാണ് നിരാശ. ലറൂസ് നിഘണ്ടു നിരാശയെ നിർവചിക്കുന്നത് "നിരാശനായ ഒരാളുടെ അവസ്ഥ, ഒരു ലക്ഷ്യം നേടുന്നതിൽ നിന്നും അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ആഗ്രഹം സാക്ഷാത്കരിക്കുന്നതിൽ നിന്നും തടയുന്നു" എന്നാണ്. ആരെയെങ്കിലും നിരാശപ്പെടുത്തുന്നത് "അവർക്ക് ലഭിക്കുമെന്ന് അവർ കരുതിയ, അവർക്ക് ഉണ്ടെന്ന് കരുതിയ ഒരു നന്മ, ഒരു നേട്ടം അവർക്ക് നഷ്ടപ്പെടുത്തുന്നതിന് തുല്യമാണ്. » എന്നാൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഈ വികാരത്തെ എങ്ങനെ നിർവചിക്കും? അവർക്ക് അതിനെക്കുറിച്ച് എങ്ങനെ തോന്നുന്നു?
സിനിമ കണ്ടതിനുശേഷം, ഓരോ സീനിലും എന്താണ് "തെറ്റ്" എന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ വിശദീകരിക്കും; പിന്നെ, എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇത് നിരാശയുടെയും അതൃപ്തിയുടെയും ഒരു തോന്നൽ സൃഷ്ടിക്കുന്നത് (“സിനിമയെ ചോദ്യം ചെയ്യുക” പ്രവർത്തനം കാണുക). "അസതൃപ്തിപ്പെടുത്തൽ" എന്ന ഇംഗ്ലീഷ് തലക്കെട്ടിൻ്റെ അർത്ഥം ഫ്രഞ്ചിൽ "അസംതൃപ്തി" എന്നാണ്.
എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളും ഇടപെടുകയും അവരുടെ കാഴ്ചപ്പാട് മറ്റുള്ളവരുടേതുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്യും. സിനിമയിലെ നിരാശയുടെ കാരണങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കി രൂപപ്പെടുത്തിയ ശേഷം, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഓരോന്നായി അവർ അനുഭവിച്ച ഒരു സാഹചര്യം വിവരിക്കുകയും നിരാശയോ അതൃപ്തിയോ അനുഭവപ്പെട്ടതിൻ്റെ കാരണം വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യും... അവസാന കാർഡ് ഇടുമ്പോൾ ഒരു കാർഡ്സ് വീട് തകരുമോ?
കൂടുതൽ വിശാലമായി, നിരാശയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സംവാദം നിർദ്ദേശിക്കുക. ഇത് നെഗറ്റീവ് ആണോ? പോസിറ്റീവ്? തീർച്ചയായും, പൊതുവേ, നിരാശ ഒരു അസ്വാരസ്യമോ വേദനയോ ആയി അനുഭവപ്പെടാം, പക്ഷേ ദിവസങ്ങളോളം കാത്തിരുന്നില്ലെങ്കിൽ ഒരു ജന്മദിന പാർട്ടി എന്തായിരിക്കും, സമൃദ്ധമായി കഴിക്കാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ മധുരപലഹാരത്തിൻ്റെ രുചി എന്തായിരിക്കും, ഞങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട ഗെയിമുകളിൽ തുടർച്ചയായി വിജയിച്ചാൽ നമ്മുടെ സന്തോഷം എന്തായിരിക്കും?
വിരോധാഭാസവും എന്നാൽ അനിവാര്യവുമായ നിരാശ: അത് നമ്മെ അലോസരപ്പെടുത്തുന്നു, എന്നിരുന്നാലും മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു; ഞാൻ പ്രതീക്ഷിച്ച ലക്ഷ്യം നേടാനാകാത്തത് കൊണ്ടാണ് ഞാൻ വീണ്ടും ആരംഭിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്. ഞാൻ മറ്റുള്ളവരെ അപേക്ഷിച്ച് പതുക്കെ ഓടുന്നു, അതിനാൽ ഞാൻ പരിശീലനം തുടരുന്നു... തീർച്ചയായും, നിരാശയെ എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു ഉപാധിയായി വ്യാഖ്യാനിക്കണം, അനന്തരഫലമല്ല, അത് നമ്മുടെ പരിധിക്കുള്ളിൽ പുരോഗമിക്കാൻ അനുവദിക്കണം.
അതുകൊണ്ടാണ് നമ്മൾ ഒരു മത്സര സാഹചര്യത്തിൽ (കായികം, സംഗീതം മുതലായവ) ആയിരിക്കുമ്പോൾ, എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി മറ്റുള്ളവരെ മറികടക്കാൻ ശ്രമിക്കാതെ നമ്മെത്തന്നെ മറികടക്കാൻ ശ്രമിക്കുക എന്നതാണ് പ്രധാന കാര്യം. ഓരോ വ്യക്തിയും അവരുടെ പരിതസ്ഥിതിയിൽ സമാധാനപരമായി പരിണമിക്കുന്നതിന് അവരുടെ പരിധികളെക്കുറിച്ച് ബോധവാന്മാരായിരിക്കണം.
പ്രവർത്തന ഷീറ്റ് എഴുതിയത്: Olivier Defaye


