ഓർമ്മയിൽ ഒരു പ്രോഗ്രാം?

സ്‌കൂളിലെ ഓർമ്മ

നമ്മുടെ ഓർമ്മകൾ എങ്ങനെ പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കുന്നു? നമ്മുടെ ഓർമ്മയുടെ പ്രേരണകൾ എന്തൊക്കെയാണ്? ഒരു ശബ്ദം, ഒരു മണം, ഒരു രുചി, ഒരു ശാരീരിക സാഹചര്യം, ഒരു നിശ്ചിത താപനില, വായുവിൻ്റെ ഈർപ്പം, ഒരു വസ്തുവുമായോ സ്ഥലവുമായോ ഉള്ള ഒരു സ്കെയിൽ ബന്ധം?

മുമ്പ് അനുഭവിച്ച ജീവിതത്തിലെ ചില രംഗങ്ങൾ, നമ്മുടെ ഓർമ്മയിൽ നിന്ന് അപ്രത്യക്ഷമായ ചില ആളുകൾ പെട്ടെന്ന് ജീവിതത്തിലേക്ക് മടങ്ങിവരുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്, എങ്ങനെ?

നമ്മുടെ ഓർമ്മയുടെ പ്രേരണകൾ

കുട്ടികൾക്ക് അൽപ്പം ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും എന്നാൽ ആകർഷകവുമായ വിഷയം; ചെറിയ കുട്ടികൾ ഗെയിമിൽ എളുപ്പത്തിൽ കുടുങ്ങുന്നു.

Marcel Proust ൻ്റെ നോവലിൽ À la recherche du temps perdu, ചായയിൽ മുക്കിയ ബിസ്‌ക്കറ്റിൻ്റെ രുചി ആഖ്യാതാവിനെ കോംബ്രേയിലെ തൻ്റെ ഭൂതകാലത്തിലേക്ക് പ്രോജക്റ്റ് ചെയ്യുന്നു.

ഓർമ്മയുടെ ശാസ്ത്രം ഇപ്പോഴും ശൈശവാവസ്ഥയിലാണ്, എന്നാൽ ഓർമ്മയിൽ ഹിപ്പോകാമ്പസിൻ്റെ പങ്ക് ഞങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ തുടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ നമ്മുടെ ഓർമ്മകൾ, അതുല്യമായ നിമിഷങ്ങളോടും ഇന്ദ്രിയാനുഭവങ്ങളോടും ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, ന്യൂറോണുകളുടെ പ്രത്യേകവും അതുല്യവുമായ കോൺഫിഗറേഷനുകളായി തലച്ചോറിൽ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ടെന്ന് വിശ്വസിക്കുന്നു.

ഒരു മുൻ സെൻസറി അനുഭവം പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കുക

യുടെ ആശയങ്ങളിൽ ഒന്ന് മസ്തിഷ്ക പ്ലാസ്റ്റിറ്റി ഓരോ ഓർമ്മയും ന്യൂറോണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ അദ്വിതീയ കോൺഫിഗറേഷനുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നതായി പരിഗണിക്കുക എന്നതാണ്.

ഈ കണക്ഷൻ ഒരിക്കലും വീണ്ടും സജീവമാകില്ല, പക്ഷേ, യാദൃശ്ചികമായി, മുമ്പ് അനുഭവിച്ച അനുഭവത്തിന് സമാനമായ ഒരു ഇന്ദ്രിയാനുഭവം ഞങ്ങൾ പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കും, ഒരു ശബ്ദം, ഒരു ഗന്ധം എന്നിവ ഈ അദ്വിതീയ കോൺഫിഗറേഷനെ വീണ്ടും സജീവമാക്കുകയും ഈ സെൻസറി അനുഭവവുമായി അഭേദ്യമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന ഓർമ്മ പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും.

ഓർമ്മയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രവർത്തന നിർദ്ദേശങ്ങൾ

പല മുതിർന്നവർക്കും പെട്ടെന്ന് ഓർമ്മ നഷ്ടപ്പെട്ടതായി അനുഭവപ്പെടാറുണ്ട്. കുട്ടികളും വളരെ നേരത്തെ തന്നെ, കുഴിച്ചിട്ട ഓർമ്മകൾ മറക്കുകയും പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

© Olivier Defaye.

കുട്ടികളോട് അവരുടെ ഓർമ്മകളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് ഉണ്ടാക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുക.

ഇന്നലെകളുടെ ഓർമ്മകൾ, പഴയ ഓർമ്മകൾ.