ရုပ်ရှင်ဝေဖန်ချက်- Casse-croûte
တောထဲတွင် ကြည်နူးဖွယ် လမ်းလျှောက်ရင်း သဘာဝကို ရှာဖွေရန် လူငယ်ပရိသတ်များကို ဖိတ်ခေါ်ရန် ခမ်းနားသော သရုပ်ဖော်ပုံများ။ သက်ရှိကမ္ဘာနှင့် အစားအသောက်ကွင်းဆက်ကို ကလေးများအား မိတ်ဆက်ပေးရန် အခွင့်အရေးကောင်း။
အပင်များ၊ အသားစားသတ္တဝါများနှင့် အသားစားသတ္တဝါများ။ ဘယ်သူစားလဲ ဘယ်သူက ဘယ်သူ့ကိုစားတာလဲ။
ဂေဟစနစ်ပေါ်ရှိ ပန်းချီကားတစ်ချပ်လို ဖန်တီးထားသည့် ရုပ်ရှင်သည် မတူညီသော ဇာတ်ဝင်ခန်းများမှ ကိုယ်ကျင့်တရားအသေးစားများကို ထုတ်ယူရန် အခွင့်အရေးတစ်ခု ဖြစ်လာမည်ဖြစ်သည်။
ဇာတ်ကားကို မေးခွန်း - Casse-croûte
ဇာတ်လမ်း၊ အပြင်အဆင်ကို နားလည်ပါ၊ သင်၏ အာရုံခံစားနိုင်စွမ်းကို ဖော်ပြပြီး သင်၏ ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုကို လေ့ကျင့်ပါ။
1ရုပ်ရှင်က ဘယ်မှာရိုက်တာလဲ။
ဆက်တင်ကိုဖော်ပြပါ။
2ရုပ်ရှင်ထဲက တိရစ္ဆာန်တွေကို နာမည်ပေးတယ်။
လိပ်ပြာ၊ နှုတ်သီးရှည်ငှက်၊ မြွေတစ်ကောင်၊ ခွေးတစ်ကောင်၊ အခြားငှက်၊ ပိုးကောင်။ ငါး။
3နှုတ်သီးရှည်တဲ့ငှက်က မင်းကို ဘယ်ငှက်က သတိရတာလဲ။
လမ်းလျှောက်တယ်။ လမ်းလျှောက်ငှက်များသည် ရေနေပတ်ဝန်းကျင်တွင် နေထိုင်ကြပြီး ခြေတံရှည်နှင့် မကြာခဏ နှုတ်သီးရှည်သည်။ ဥပမာ- ခြေတံ၊ တောကောင်၊ ကြိုးကြာ၊ ဗျိုင်း...
4အချို့သောငှက်များသည် နှုတ်သီးရှည်များ အဘယ်ကြောင့်ရှိသနည်း။
ငှက်များ၏နှုတ်သီးပုံသဏ္ဍာန်သည် မျိုးစိတ်တစ်ခုစီ၏ အစာကျွေးနည်းစနစ်ပေါ်မူတည်၍ ကွဲပြားသည်။ ရှည်လျားသောနှုတ်သီးရှိခြင်းသည် ငါးဖမ်းရာတွင် အသုံးဝင်သည်။ ငါးဖမ်းရတာ အဆင်ပြေတယ်။
5ငှက်က ဘာလို့ အင်းဆက်ကို မစားနိုင်ရတာလဲ။
ဘာလို့လဲဆိုတော့ သူက မြွေကို အံ့သြလို့။
6ရုပ်ရှင်ရဲ့အစနဲ့အဆုံးက အတူတူပါပဲ။ ဒါက ဘာကို တွေးနေတာလဲ။
အဲဒါက ပြန်စမယ်။ ဘဝသံသရာ။
ရုပ်ရှင်၏ ပညာပေးလှုပ်ရှားမှုများကို PDF ဖြင့် ဒေါင်းလုဒ်လုပ်ပါ။
အမျိုးသားပညာရေးဝန်ကြီးဌာနနှင့် CNC တို့၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုဖြင့် ဖန်တီးခဲ့သည်။
မိသားစုနှင့်အတူ ရုပ်ရှင်ကြည့်ခြင်း၊ အိမ်ရှိမိဘများနှင့် အတန်းထဲတွင် ဆရာများနှင့်အတူ ပညာပေးလှုပ်ရှားမှုများ။
အပြင်အဆင်
အသက်ရှင်သောကမ္ဘာ
အမျိုးအစားနှင့် အဓိကစကားလုံးများ
အသက်ရှင်သောကမ္ဘာ, ဇာတ်ကြောင်း, သရေစာ၊ တိရစ္ဆာန်၊ သဘာဝ၊ သစ်တော။
အကြံပြုထားသော အသက်
3 နှစ်
သင်တန်းကာလ
58 s
ခေါင်းစဉ်
Casse-croûte
နားလည်မှု
burcu sankur Geoffrey Godet
