Inventatz una istòria e exprimissètz las emocions

Revisatz las diferentas emocions que seràn abordadas en utilizant lo fichièr "Inventa una istòria".

Imprimir los materials per aquesta activitat...

Imprimir, talhar e distribuir en secret una instruccion d'emocion a cadun (mesclar o pas las fichas marcadas “nivèl 1” e “nivèl 2” permet d'adaptar la dificultat de la tòca al nivèl dels escolans), après l'aver numerotada (dins l'estela). Demandatz-los de gardar lors instruccions secretas (en lor disent se necessari qu'aquò servirà d'entraïnament per aprene mai tard un truc de magia, çò que demandarà de saber cossí lo gardar en secret).

Demandar als escolans d’escriure una istòria que lo personatge principal sentirà l’emocion que lor es donada, en prenent garda de la nomenar pas dins lor tèxte. Passatz per una fasa de redaccion de borrolhon, correccion individuala puèi còpia "neteja" de l'istòria sul fuèlh A5 alinhat (per èsser estampat a doble costat sus el meteis, escrivent sul davant lo numèro de l'instruccion dins l'estela e escrivent lo títol).

Donatz als escolans qu'an acabat lor tèxte una estampa sus de papièr espes (coma bristol) de la taula del magician que servirà d'urna, per que la pòscan talhar, completar e montar. Asseguratz-vos d'aver prèviament crevat la ranura dins l'urna e la fenèstra sul dorsièr que vos permetrà de collectar los "vòtes" amb un talhaire. Podèm encoratjar los primièrs a ​​acabar per ajudar lors camaradas mai lents.

Un còp que cadun a acabat sa bóstia, organizatz un temps per de lecturas individualas dels tèxtes seguit d'un vòte. Donatz a cadun una còpia del bulletin de vòte. Demandatz-li de los talhar e d'escriure son prenom sul dorsièr. Puèi daissatz cadun legir, dins l’òrdre de sa causida, los tèxtes de sos camaradas, puèi votar en inserissent dins cada urna l’emocion o lo sentiment que, segon eles, sortís del tèxte.

Quand cadun aurà votat, procedissètz al “compte” (en demandant a cadun de reculhir los bulletins de vòte dins lor urna e de los triar). Segon los resultats obtenguts, pòt èsser util de tornar legir collectivament aqueste o aquel tèxte e de discutir a l'encòp del compliment de las instruccions e de las emocions atribuidas. Pels enfants mai grands, es quitament possible de calcular lo percentatge de bulletins de vòte correspondent a l'emocion ciblada, o lo percentatge d'emocions corrèctament estimadas per cada persona.