Дуже оригінальна ідея, фільм великої поезії. Дуже красива алегорія життя.
Зустріч швидко стає складнішою, ніж можна собі уявити. Тоді ми повинні навчитися йти на компроміси, щоб захистити один одного.
Зрозумійте історію, тему, висловіть свою чутливість і випробуйте своє критичне мислення.
1Яка тема фільму?
Дружба, відмінність, складність знайомства та пізнання інших, відмінність у природі істот. Чи можливо існування істот різної природи разом?
2Який жанр фільму?
Це вигадка, схожа на історію. Уявний, дивовижний і символічний. У літературі повість відрізняється від роману визнанням неправдоподібності дивовижного жанру. Колись... тоді все стає природним, очевидним.
3Яка роль пір року у фільмі?
Пори року, використані метафорично, алегорично, дозволяють виразити різницю в характері двох героїв. Весна і літо для маленької дівчинки і осінь і зима для маленького хлопчика. Алегорія та метафора представляють абстрактне поняття, таке як характер, якість, недолік, конкретним чином, а використання пір року, зокрема через несумісність між весною, яка може змусити нас думати про життя, та зимою, яка може змусити нас думати про смерть, дає змогу інсценувати різницю в природі двох персонажів і труднощі, які вони відчувають у розумінні один одного, пізнанні та спільному житті. Використання пір року також допомагає підтримати психологію героїв. Коли маленький хлопчик бере ініціативу, а дівчинка вагається або втікає від ситуації, зима бере верх. Коли маленька дівчинка добровільно вирішує приєднатися до маленького хлопчика, весна приходить знову. Таким чином, метафора пір року дозволяє зрозуміти психологію героїв лише за допомогою пейзажу.
4Опишіть почуття героїв кожної сцени?
Використовуйте слова, які, на вашу думку, найкраще відповідають психології героїв. Наприклад: здивування, занепокоєння, страх, цікавість, недовіра, гордість, смуток, радість, нервозність, розпач, нетерпіння... Бути спантеличеним, збентеженим, дезорієнтованим, знеохоченим, відчайдушно втішеним...
5Як би ви розтлумачили кінцівку фільму?
Кінцівка фільму залишається відкритою для інтерпретацій. Дві фігури кружляють навколо дерева, мабуть, безкінечно. Різниця в характері між дівчиною і хлопцем не змінилася; дерево розділене на пори року, які розвиваються відповідно до ритму цього кола; хлопець і дівчина, кожен зі свого боку дерева, ніколи не бувають разом з одного боку. Або вони знайшли баланс? Це спільне життя? Зберігайте власні особливості та поважайте чужі. Дебати/відкриті відповіді. Щоб піти далі, завантажте навчальний файл для фільму Premier Automne виробництва Réseau Canopé у рамках Ciné Poème. Завантажити у форматі PDF просвітницьку діяльність фільму Створено за підтримки Міністерства національної освіти та ЧНК. Перегляд фільму сім'єю, виховні заходи з батьками вдома та з учителями на уроці. Філософські дебати (EMC) (Цикл 2 і 3) Навчальні заходи, запропоновані Séverine Devillers зі шкільного портфеля Séverine на основі фільму Premier Aumne. Відкрийте для себе інші навчальні аркуші, створені за підтримки Міністерства національної освіти та CNC...
Створено за підтримки Міністерства народної освіти та ЧНК.
Перегляд фільму сім'єю, виховні заходи з батьками вдома та з учителями на уроці.
