Rain and Fish

Зрозумійте історію, тему, висловіть свою чутливість і випробуйте своє критичне мислення.

«Дощ і риба» вибрали Anne-Marie Filho, honorary academy inspector, as an example to illustrate the methods of questioning a film.

A questioning constructed according to the reflections of the students at the moment when they discover the object to be studied and react; організація цих рефлексій і їх розвиток неодмінно дозволить досягти цілей, поставлених для аналізу, для розуміння сенсу, які залишаються ідентичними в обох модальностях; Цікавість цього другого підходу полягає в тому, щоб створити умови для поступового набуття методу, самостійності, в тому числі шляхом поступового усвідомлення студентами існування інваріантів у їхніх спостереженнях.

Пристосовуючись до їхнього віку та рівня, вчитель зобов’язаний запропонувати учням поміркувати над стратегіями, які вони використовують для запитань, аналізу та розуміння, щоб вони могли їх критикувати, асимілювати та мати можливість присвоїти, використати повторно та змусити їх розвиватися.

The file addresses the following points from the short film “Rain and fish”:

- Підтримуйте мету виховання іміджу.

- From the mobilization of personal experience to that of knowledge.

- Розвідка.

- Розповідь. Пітч, анотація, синопсис.

- Місце, декор.

- Персонажі.

- Дія.

- Тема.

- Саундтрек.

- Мережевий фільм.