Qönçələnməkdə olan astronavtlar, orbitlərin və uzaq istiqamətlərin xəyalpərəstləri üçün.
Qısa film həm də bizi valideyn-övlad münasibətləri və çətin anlarda bizi müşayiət edən və dəstəkləyən xatirələrin əhəmiyyəti haqqında düşünməyə dəvət edir.
Hekayəni, mövzunu anlayın, həssaslığınızı ifadə edin və tənqidi düşüncənizi həyata keçirin.
1Filmin baş qəhrəmanı kimdir?
Uşaqlıqdan yetkinliyə qədər izlədiyimiz gənc qız.
2Onun ehtirası nədir?
Onun həvəsi astronomiyadır. Biz bunu filmin əvvəlindən ona görə başa düşürük ki, astronomiyaya dair jurnallar, rəsmlər və maketlərlə əhatə olunmuş balaca qız televizorda raketin uçuşunu izləyir. Hətta otağının forması və mavi xalça bir planeti xatırladır. Kiçik qızın arzusunun Aya getmək olduğunu düşünə bilərik. Qeyd edək ki, film kameradan kənarda başlayır: Biz kiçik qızın nəyə baxdığını onun üz ifadəsindən və görmədiyimiz televizorun səsindən təxmin edə bilərik. Kameradan kənar anlayışı daha da irəli aparmaq üçün Grammaire du cinéma təhsil faylına müraciət edin... Elmlərin ən qədimi hesab edilən astronomiya ulduzları müşahidə etmək elmidir. Latın dilindən qədim yunan dilindən götürülmüş astronomiya ástron (ulduz) və nómos (qanun) birləşmələrindən ibarətdir.
3Filmin ikinci səhnəsində balaca qızın ehtirasını hansı ipuçları təsdiqləyir?
Onun altı yaşlı ad günü tortunun üzərinə ay və raket çəkilib. Atası ona bir cüt kosmonavt çəkməsi verir. Şagirdlər astronavt (kosmik gəminin pilotu və ya sərnişini) ilə astronom (astronomiya üzrə ixtisaslaşan alim) arasındakı fərqi öyrənəcəklər. Qeyd edək ki, astronavt termini onun iki sinonimindən, kosmonavtdan (rus pilotları və ya sərnişinlərindən danışır) və astronavtdan (fransızca danışır) daha çox istifadə olunur.
4Atanın işi nədir?
O, çəkməçidir.
5Nəvənin yuxusunu təsvir edin (1 dəq 3 saniyədən başlayaraq).
Kiçik qız atası ilə karton qutuda kosmosa səyahət edir; Onlar Aya enir və Yer planetinə heyran olurlar.
6Kiçik qız böyüyüb universitetə gedir. Kiçik qızla atası arasındakı münasibət necə dəyişir?
Dərslərinə qapılan kiçik qız atasına getdikcə daha az diqqət yetirir; artıq evə gələndə onunla danışmır, onunla yemək yemir. Atası kədərlidir, amma vəziyyəti başa düşür.
7Onun astronavt proqramı üçün müraciətinə ilk cavab necə oldu?
Aydınlaşdırın ki, ingilis dilində 3 dəq 9 saniyədə “astronaut namizədi proqramı” ifadəsi fransızca “Astronavt proqramına namizəd” deməkdir. Bu mənfi cavabdır. Məktubu görmürük, amma gənc qızın məyus ifadəsindən anlayırıq.
8Gənc qız bu mənfi cavaba necə reaksiya verir?
Cəsarətini itirir və daha işləmək istəmir (3 dəq 44 s).
93 dəqiqə 55 saniyədə, Aşağıdakı səhnədən anladığımız hansı hadisə gənc qızın həyatını alt-üst edəcək?
Atasının ölümü. Biz bunu gənc qızın qəbiristanlıqda olduğuna görə başa düşürük.
105:05-də nəvəsi evi yığışdırarkən nə kəşf edir?
Atasının onun üçün tikdiyi bütün ayaqqabıları, hətta altı yaşlı uşağın ad günü çəkmələrini belə saxladığı karton qutu.
11Nəvənin reaksiyası necədir?
O, təsirlənir və atasının mehribanlığını, nəvazişini xatırlayır. Bu ona cəsarət verir; yenidən işləmək istəyir (5 dəq 46 s).
12Film necə bitir?
Qız universitetdə imtahan verir və astronavt proqramı üçün müraciətinə müsbət cavab alır. O, Ayda gəzmək arzusunu həyata keçirir.
13Bəs sizin, xüsusən bir arzunuz varmı? Böyüyəndə nə etmək istərdiniz?
Açıq cavab/debat.
Milli Təhsil Nazirliyi və CNC-nin dəstəyi ilə yaradılmışdır.
Ailə ilə filmə baxmaq, evdə valideynlərlə və sinifdə müəllimlərlə tərbiyəvi fəaliyyətlər.
