Çox gözəl 2D cizgi filmi.
Uşaqlarda rəsm çəkmək istəyi yaratmaq üçün poetik ideya və gözəl illüstrasiyalar.
Əbədi narazı olan yaşlı bir qadın, qayalıq nəhəngin arxasında səyahətini dayandırmaq üçün özünü saxlaya bilmir. Onun qətiyyəti artdıqca, yol yoldaşı tükənir.
Hekayəni, mövzunu anlayın, həssaslığınızı ifadə edin və tənqidi düşüncənizi həyata keçirin.
1Sizcə, bu film necə və nə ilə çəkilib? Heç buna bənzər filmlərə baxmısınız?
Bu, “stop-motion” rejimində, modelləşdirmə gil ilə kadr-kadrda hazırlanmış filmdir; Bu, bizə Aardman studiyalarının məşhur “Uollas və Qromit”, “Toyuq qaçışı” və ya hətta “Qoyun Şaun”u xatırladır.
2Filmin əvvəlində skamyada oturan adam nə edir?
Yeyir və göyərçin bəsləməyə başlayır. Onunla çox da yaxşı davranmır və yeməyi bir az murdarcasına atır.
3Sonra digər göyərçinlər gələn kimi onun münasibəti dəyişir; niyə başa düşürsən?
Göyərçinlərin çoxluğu onu qorxutduğundan, o, əzilməyə başlayır...
4Cənab jest edərkən cibindən nə düşür?
Bir sikkə.
5Nəhayət, göyərçinlər nə ilə maraqlanır?
Pulla.
6Filmdə istifadə olunan musiqi alətini tanıyırsınızmı?
Bir akkordeon.
7Sizi çox sayda qorxuda biləcək digər heyvanların adını çəkə bilərsinizmi?
Eyni hadisəni qarışqalarla da təsəvvür edə bilərik; bir kiçik qarışqa çox şirindir, lakin yüzlərlə qarışqa qorxulu ola bilər. Böcəklər, ümumiyyətlə, bu hissi yarada bilər, balıqlar və quşlar da.
Milli Təhsil Nazirliyi və CNC-nin dəstəyi ilə yaradılmışdır.
Ailə ilə filmə baxmaq, evdə valideynlərlə və sinifdə müəllimlərlə tərbiyəvi fəaliyyətlər.
