Activitat educativa al voltant del curtmetratge Bottle
Practicar enfocaments científics Eines i mètodes adequats
Bottle © Kirsten Lepore
TítolBottle
TemaAmistat
Gènere i paraules clauNarrativa, amistat, ninot de neu, home de sorra, ampolla al mar mar, correspondència
Cicle (per a la pel·lícula)3-11 anys
Durada5 min 25 s
RealitzacióKirsten Lepore
MúsicaSans musique
ProduccióKirsten Lepore (États-Unis, 2010)
Explora el món de la matèria.
Experiments de dissolució (sal, sucre, etc.) per entendre bé el final de la pel·lícula durant el qual els dos ninots de neu i de sorra intenten en va trobar-se sota l'aigua.
L'objectiu de la seqüència és abordar la noció de propietat de solubilitat amb l'objectiu indirecte de facilitar la comprensió de la història de la pel·lícula d'animació.
Aquesta activitat es pot organitzar en diverses sessions.
Compareu un got d'aigua salada i un got d'aigua sense sal, per tant visualment idèntics. Com saps si aquests dos gots contenen el mateix? Tastant l'aigua, per exemple, els alumnes descobriran que un got contenia aigua salada. Feu aigua salada amb aigua i sal i adoneu-vos que la sal desapareix a l'aigua.
Demaneu als nens que submergiu un tros de sucre blanc i un tros de sucre moreno en aigua i, a continuació, dibuixin les diferents etapes de dissolució.
Experimentar amb la possible dissolució o no de diferents materials en aigua. Digues o escriu la conclusió de l'experiència.
Per a més informació sobre aquesta activitat i l'ús de pel·lícules a l'escola, Descarrega les memòries de Marjolaine Rouzeau...
Fitxa d'activitats redactada per: Marjolaine Rouzeau
