Com contribueixen les pel·lícules a l'educació dels nens? Quina diferència hi ha entre una pel·lícula educativa i una pel·lícula educativa?
Decidir per què i com utilitzar el cinema amb els estudiants és el primer pas escollir una pel·lícula infantil.
Introduir els nens a les tècniques d'imatge? Estimular la sensibilitat artística? Enriquir una assignatura estudiada a l'escola?
També descobreix com trobar curtmetratges de qualitat i el Criteris de selecció de pel·lícules educatives.
Consulteu el nostre rànquings dels millors Films pour enfants.
En primer lloc, les pel·lícules documentals, però també les de ficció poden ser molt instructives pel seu contingut informatiu. Permeten als nens descobrir nous mons o donar una nova mirada al que ja coneixen.
En els documentals, tant si es centren en els animals, la terra o fins i tot la història, la geografia, la ciència, la música, els colors, hi ha moltes pel·lícules educatives molt bones en línia.
© CalArts. Curtmetratge per a nens de Seth Boyden: An Object at Rest.
Si busqueu com a pare o professor una pel·lícula educativa gratuïta, una pel·lícula educativa original, trobareu molts curtmetratges intel·ligents per a nens al lloc web Francetv education.
Una nova mirada al que sabem
Un documental o una pel·lícula educativa de qualitat permet conscienciar el públic jove sobre temes difícils de tractar a classe amb els alumnes. Com conscienciar els nens sobre el racisme i la discriminació? Com parlar de la discapacitat?
En aquest context, les pel·lícules educatives permeten transmetre missatges difícils d'una manera indirecta i entretinguda.
© Olivier Defaye. Joguines educatives sobre la discapacitat.
Una pel·lícula també pot introduir els nens a les tècniques d'imatge i so, però el més sovint sentim parlar de cinema i pedagogia en termes d'anàlisi perquè una pel·lícula pot ser un excel·lent suport educatiu i permetre que un nen aprengui mentre es diverteix analitzant els elements d'una pel·lícula, els temes, les històries, els personatges, les tècniques de narració.
Crear un entorn educatiu de pel·lícules
També hi ha moltes fitxes educatives molt interessants i materials educatius gratuïts destinats a donar suport al professorat en l'ús del cinema a classe, a les escoles, especialment les de ARTE i de réseau Canopé (pel·lícules per a alumnes de primària i secundària). L'anàlisi de les pel·lícules resulta fascinant. Tanmateix, no pretenem analitzar les pel·lícules des d'aquest angle.
© NFB. Boogie-Doodle de Norman McLaren, 1941.
El que ens interessa amb la nostra selecció de Films pour enfants, és reunir un cert nombre de pel·lícules poètiques i originals la qualitat i la diversitat de les quals constituiran un entorn educatiu i una eina educativa al servei de professors i pares. Com pot contribuir un conjunt de pel·lícules a l'educació d'un nen?
Cada pel·lícula permet als nens veure el nostre món amb els ulls d'un altre, els del director. La diversitat de pel·lícules, temes, missatges, mons visuals, és important per a l'educació perquè permet que l'infant desenvolupi els gustos.
© Films pour enfants. Projecció pública de Films pour enfants
Com passa amb els llibres, la pintura o la música, les pel·lícules estimulen la sensibilitat artística dels nens i els fan venir ganes d'inventar i experimentar, però les pel·lícules també permeten als nens, des de ben petits, tenir una opinió personal, saber què els agrada o què no.
Un nen, durant les diferents etapes del seu desenvolupament intel·lectual, les fases de distinció entre el món exterior i la seva imaginació, construeix la seva pròpia visió del món a través de la seva experiència real amb les coses però també a través de totes les representacions científiques i artístiques d'aquestes coses.
Veure el nostre món a través dels ulls d'una altra persona
Així, més tard, imbuït de la visió, l'estil dels diferents autors, potser també voldrà crear la seva pròpia representació, o simplement tenir la seva pròpia visió del món.
Les pel·lícules estimulen la sensibilitat artística dels nens
És a través del contacte amb els nens d'una classe d'infantil que ens adonem del diferent que és cada nen. I tanmateix, els adults tendeixen a semblar igual. Avui dia, la supremacia dels llargmetratges (format molt restrictiu), la trama i la uniformitat visual de les superproduccions, els estereotips de l'heroi, no permeten als nens descobrir mons diferents. És com si només féssim que els nens escoltessin cançons infantils; Seria una llàstima no introduir-los des de ben petits en altres gèneres musicals.
Els curtmetratges són molt adequats per a alumnes menors de 6 anys perquè ajuden a captar l'atenció dels nens. Els universos variats, originals i allunyats dels estereotips dels curtmetratges fomenten la meravella dels nens i els donen suport en la seva educació artística i cultural.
Les pel·lícules que tracten temes que els nens estudien a classe també són grans materials educatius; aporten una perspectiva diferent i ofereixen als professors una nova eina per enriquir les lliçons.
© Cube Creative. Curtmetratge de Nicolas Deveaux: 5 metres 80.
La integració i l'ús de pel·lícules a l'escola estimulen la imaginació i la sensibilitat artística dels més petits.
Les pel·lícules donen suport als nens en la seva educació
Conviden a practicar altres formes d'expressió visual i plàstica com el dibuix, el modelatge o la dansa i contribueixen a les pràctiques artístiques a classe, però també poden servir altres àmbits d'aprenentatge com l'educació cívica i moral, i el descobriment del món viu.
En aquest sentit, hem creat programes temàtics de curtmetratges per a escoles bressol però també programes temàtics de cinema d'animació per a escoles en general, com ara dansa, música, però també ecologia, boscos, aigua.