Presentació de diapositives i creació de so

Després podem demanar als alumnes que creïn els seus propis dibuixos sobre una partitura. Poden optar per continuar amb el tema de l'amor o triar un altre tema. Primer demaneu-los que pensin, sols o en grup, que anotin les seves idees, que comencin a fer uns quants dibuixos de prova. Planifiqueu les discussions en un gran grup per ajudar i reiniciar el treball. Després d'aquesta fase preparatòria, repartiu pentagrames als alumnes, i deixeu-los dibuixar. Un cop finalitzat el treball d'arts visuals, feu fotos de les produccions i creeu una presentació de diapositives mostrant les fotos una darrere l'altra. Aquesta presentació de diapositives es pot fer amb els nens si volem incloure les TIC al projecte. Mostra la presentació de diapositives als alumnes. Assenyala que té molt èxit però que seria millor amb una mica de música. Després proposa una creació sonora.

El procés de creació del so es descriu en un document que es pot trobar a Éduscol.

La idea és deixar molt espai a la imaginació dels nens i alhora guiar-los per aconseguir el resultat que volem obtenir. Oferiu als nens instruments però també objectes que facin “soroll”. També podem utilitzar el cos (percussió corporal). Convida'ls a provar de jugar, explorar totes les possibilitats, variar la intensitat per exemple. Oferiu-los escoltant música contemporània. Després, torna a centrar-se en el projecte: repassa la presentació de diapositives i cerca amb els nens la música ideal a partir dels passatges i les emocions que volem transmetre (música suau, lenta, forta, ràpida, etc.). A continuació, torneu a treballar amb els instruments i els materials. Escoltar les diferents propostes, reprendre a partir de les noves idees intercanviades, començar a gravar, escoltar, triar entre tots i prendre la decisió final. A continuació, editeu amb la presentació de diapositives. Exemples de creacions sonores al lloc web del CPD 67. Després comparteix aquesta bonica producció amb altres classes i/o pares.