Activitat educativa al voltant del curtmetratge L'inspecteur et le parapluie
Identificar les característiques pròpies del còmic.
L'inspecteur et le parapluie © Mael Gourmelen
TítolL'inspecteur et le parapluie
TemaAnimació tradicional
Gènere i paraules clauComèdia, Coreografia, paraigua, pluja.
Cicle (per a la pel·lícula)6-11 anys
Durada02 min 10 s
RealitzacióMael Gourmelen
MúsicaMathieu Alvado
ProduccióMael Gourmelen (France, 2016)
Transformar un vídeo en un còmic amb escriptura de diàlegs i onomatopeies.
A partir d'aquest vídeo tan humorístic, podem oferir als alumnes un treball sobre l'onomatopeia. Per fer-ho, hauràs de començar amb una seqüència de lectura de còmics. Oferiu una pàgina als alumnes, demaneu-los que la descriguin: les il·lustracions, els personatges, les llegendes, les bombolles de diàleg i l'onomatopeia. Per a què es pot utilitzar l'onomatopeia? És una paraula que representa un soroll. Si cal, busqueu la definició al diccionari. Pregunteu als alumnes si en coneixen altres. Després fes un treball d'identificació a la historieta: busca les onomatopeies i enumera-les, després anota a quin soroll corresponen.
Per familiaritzar-se amb el concepte, podem oferir als alumnes exercicis dirigits a associar l'onomatopeia amb els sorolls corresponents. Podem demanar-los que facin un dibuix a partir d'una onomatopeia i, a la inversa, que trobin una onomatopeia que vagi amb un dibuix proposat. Editions de la Gouttière ofereix un full “clau en mà” sobre onomatopeies basat en la tira còmica “Enola”.
Després d'aquest treball previ, serà el moment de veure el vídeo. La idea serà oferir als nens imatges del vídeo. Hauran d'imaginar el pensament de l'inspector, els diàlegs entre els personatges al final i inserir onomatopeies quan sigui possible. Hi haurà moltes oportunitats! Així que els alumnes transformaran extractes del vídeo en còmics!
Fitxa d'activitats redactada per: Valérie du blog Val 10. Descobreix el blog de Val 10...
