el mercat del coneixement

Després d'una primera visualització, demaneu als nens que expliquin la història, que descriguin el que han vist. En segon lloc, demanar-los la seva opinió, deixar-los expressar sobre el comportament dels diferents personatges. Què van sentir? Com haurien reaccionat en el lloc del personatge principal? I en comptes d'altres? Què hem de fer si ens trobem davant d'aquesta situació? Els estudiants poden tenir experiències personals per compartir; ara és el moment de parlar-ne i adonar-nos que la nostra actitud és important per als altres.

A partir d'aquests intercanvis, podem engegar activitats que portaran els infants a compartir, a promocionar-se, a respectar-se.

Aleshores podríem proposar que creïn un mercat del coneixement. Aquest mercat és una mena de fira en què els alumnes proposen una activitat que els altres alumnes podran descobrir i aprendre. Són actors 100% i ho han de preparar tot. Haureu d'escollir els vostres socis, l'activitat, i enumerar l'equipament necessari. Els alumnes hauran d'organitzar-se i col·laborar per muntar el seu estand. Defineix amb precisió què es presentarà, proposarà i el temps que trigarà. Quin equipament necessitaran. Demaneu-los que facin un cartell per als visitants. Durant totes aquestes etapes, el professor ajudarà, corregirà i vetllarà perquè l'activitat sigui factible. Tota aquesta preparació serà una oportunitat per treballar en diferents disciplines. El dia del mercat, els alumnes s'ajudaran mútuament a muntar. Aleshores arribarà el moment tant esperat en què podran demostrar les seves habilitats, provar les activitats proposades pels altres. Més informació amb el petit llibre de l'alfabet de l'escola de Bruce Demaugé-Bost i amb Guix precipitat.