Activitat educativa al voltant del curtmetratge Le complexe du hérisson
Valora't i sigues capaç d'escoltar i empatia. Cuida't a tu mateix i als altres.
Respectar els altres i acceptar les diferències. Mostra respecte pels altres en la teva llengua i actitud.
Le complexe du hérisson © LISAA
TítolLe complexe du hérisson
Gènere i paraules claufalta de confiança
Cicle (per a la pel·lícula)6-11 anys
Durada02 min 36 s
RealitzacióJ.Robin & P.Chuop & Chloé Goussé & A.Monge & P.Brunner
MúsicaJymmy Mendes
ProduccióLISAA (France, 2013)
Implementar un procés de producció de textos. Crear un reglament.
El personatge principal del vídeo és molt entranyable. És una dona jove que, des de petita, no té confiança en si mateixa. Per tant, és fràgil i és objecte de burla. Els altres tenen una actitud inacceptable cap a ell. Però a la jove li falta tanta confiança en si mateixa que es tanca, fins i tot amb persones que semblin amable.
Aquesta és una oportunitat per liderar un debat sobre el respecte i l'autoestima. L'autoestima és important, permet a l'alumne córrer riscos per intentar superar-se, progressar, tenir èxit.
Després d'una primera visualització, demaneu als nens que expliquin la història, que descriguin el que han vist. En segon lloc, demanar-los la seva opinió, que s'expressin sobre el comportament dels diferents personatges, què van sentir? Com haurien reaccionat en el lloc del personatge principal? I en comptes d'altres? Què hem de fer si ens trobem davant d'aquesta situació? Els alumnes poden tenir experiències personals per compartir, aquest és el moment de parlar-ne i adonar-nos que la nostra actitud és important per als altres.
Aleshores podem demanar als alumnes que reescriguin la història canviant la personalitat dels personatges. En lloc de burlar-se, i si fossin amables? Com hauria de reaccionar quan la gent vol comunicar-se amb ella? Per fer-ho, en funció de la seva edat i nivell, podem deixar-los escriure directament a la seva llibreta, oferir-los una imatge a la pantalla, o una imatge impresa del vídeo. A partir d'aquest treball podem imaginar el disseny d'una petita normativa que agrupa bones actituds i comportaments a evitar. Per fer-ho, podeu utilitzar imatges del vídeo i inserir bombolles perquè parlin els personatges (vegeu més avall). És evident que aquest treball sensibilitzarà els alumnes. Com més s'impliquin en l'establiment de les normes, més les respectaran. Aquesta seqüència és ideal per a l'inici del curs per tal d'establir un marc de cura per a la resta del curs. Exemples d'imatges a utilitzar a continuació: per a cada imatge podeu escriure una versió positiva (el que s'ha de dir/fer) i una versió negativa (el que no s'ha de dir o fer) amb un títol per completar els diàlegs.
Fitxa d'activitats redactada per: Valérie du blog Val 10. Descobreix el blog de Val 10...
