Activitat educativa al voltant del curtmetratge Lost Property
Escriu un text organitzant les teves idees, desenvolupant frases i unint-les de manera coherent.
Utilitzar les eines relacionades amb l'estudi de la llengua disponibles a la classe (diccionaris, correctors ortogràfics, etc.).
Lost Property © 12foot6
TítolLost Property
TemaMemòria, relació familiar
Gènere i paraules clauNarrativa, amistat, amor, nostàlgia, memòria, records
Cicle (per a la pel·lícula)9-11 anys
Durada06 min 13 s
RealitzacióAsa Lucander
MúsicaDavid Arch
Producció12foot6 (Royaume-Uni, 2014)
Produir un objecte tècnic a partir d'un esquema de construcció.
A més de les activitats d'anàlisi proposades al Tour temàtic de canopé sobre la memòria per Jean-Louis Jouanneaud, pregunteu als alumnes sobre les seves experiències: 1 Alguna vegada han oblidat alguna cosa important?
2 Això va tenir alguna conseqüència?
3 Són capaços de recordar fàcilment el que volen? Com ho fan?
4 Són conscients del paper determinant del son en la memorització (es fa una classificació entre què?
mereix ser recordat i què no ho necessita)? 5 Com ells o els seus éssers estimats no obliden certes coses (notes, notes, recordatoris a
telèfon intel·ligent...)? 6 Oferiu-los que posen a prova els seus éssers estimats demanant-los, per exemple, que diguin els seus noms
mestres d'educació infantil i primària. Són capaços de recordar-los tots?
Ajudar els alumnes a identificar que determinats records estan relacionats amb llocs, situacions i objectes. Demaneu-los que escullin un objecte amb el qual volen associar permanentment els seus records actuals. Es tractarà de crear un llibret explicant la història que tenim amb aquest objecte, què ens evoca. Seguidament guardarem aquest llibret ja sigui amb l'esmentat objecte, o bé en un lloc protegit de la casa (per exemple amb passaports o altres documents oficials de família), on tindrem el plaer de trobar-lo i tornar-lo a llegir d'aquí a uns anys. És possible que per imprimir alguns llibres petits d'aquesta pàgina permeti als estudiants projectar-se més fàcilment en l'activitat.
Doneu-los el full A4 del petit llibre en blanc [material per imprimir] (tenint cura de no canviar-lo de mida en imprimir). Guieu-los durant el procés de plegat (i feu el tall central vosaltres mateixos). Un cop escrit el seu text en esborrany i corregit, utilitzant els elements proposats a l'última pàgina, el poden copiar netament, al llibret, abans d'il·lustrar-lo, llegir-lo als companys si ho desitgen... i emportar-lo a casa.
Fitxa d'activitats redactada per: Bruce Demaugé-Bost. Descobreix el petit ABC de l'escola...
