Activitat educativa al voltant del curtmetratge Story of Flowers
Comunicar-se amb adults i altres nens a través del llenguatge, fent-se entendre.
Expressar-se en un llenguatge sintàcticament correcte i precís. Reformular per fer-se entendre millor.
Practicar diversos usos del llenguatge oral: explicar, descriure, evocar, explicar, qüestionar, proposar solucions, discutir un punt de vista.
Story of Flowers © Tounoki
TítolStory of Flowers
TemaMón viu
Gènere i paraules clauDocumental, botànica, llavors, arrels, brots, flors, fruites, animals, estacions.
Cicle (per a la pel·lícula)3-11 anys
Durada03 min 46 s
RealitzacióAzuma Makoto
ProduccióTounoki (Japon, 2017)
Als 5 anys, utilitza el llenguatge per descriure, fer-te entendre, enriquir el teu vocabulari.
Utilitzant aquest suport de vídeo tan poètic, l'idioma s'ensenyarà de manera explícita. Anomenar, descriure, explicar, relacionar les accions viscudes permet el distanciament i, per tant, la presa de consciència d'aquestes accions.
Passos de l'activitat
Pas 1 Mira la pel·lícula com una classe sencera si és possible.
Pas 2 Al racó de reagrupament: explica espontàniament tot el que has vist i proporciona una primera comprensió del món viu. El professor: “intentem recordar tot el que hem vist al vídeo”. Els alumnes fan torns: “Vaig veure una abella”, “feia vent”, “estava tot negre”.
Fes un cartell amb el que han après els nens. Possibles obstacles: Si els nens tenen dificultats per parlar del que han vist, és possible fer una segona visualització. Si no ho entens clarament, fes-ho reformular.
Pas 3 En un taller de 4/5 nens: la mestra ofereix imatges de la pel·lícula (captures de pantalla impreses) per tal de poder anomenar i identificar (una abella, un nenúfar, la ciutat, les muntanyes, un insecte, una arrel, etc.).
Pas 4 A la cantonada d'agrupació, presenteu el llibre d'imatges completat en forma d'una pantalla o targetes.
Fitxa d'activitats redactada per: Ona Ya. Découvrez le blog de Ona Ya...
