Criatures del vent

En aquesta activitat, intentarem que els nens manipulin alguns principis de la mecànica del vent en relació amb la imaginació.

1- Aire i vent Podem començar tornant als fonaments científics formulant la definició de vent com a moviment a l'atmosfera terrestre. Segons els coneixements ja establerts per a la classe, fins i tot pot ser necessari recordar que l'aire que ens envolta és un fluid, i que per tant té pes i pressió. Els exemples d'experiments sobre aquestes nocions, que es troben molt fàcilment, giren al voltant de la sorpresa d'observar que quelcom invisible com l'aire pot tenir una materialitat important. A continuació, podem tornar a la pel·lícula i explicar els aparells que s'hi troben per mesurar les característiques del vent: la màscara de vent i l'anemòmetre.

2- Veles i ales En forma de debat i qüestionaris, ens centrarem en les veles i els estels: com la força del vent els pot fer volar. Traçarem un paral·lelisme amb el vol dels animals, centrant-nos a distingir el vol planejat i el vol aleteig, i després els intents de vol humà abans de l'aviació. La idea és classificar i ordenar les propietats vinculades a aquests objectes voladors.

3- L'hèlix El tercer pas aborda específicament el principi de l'hèlix: basant-se en el fluid, la rotació de l'hèlix produeix la seva translació (i viceversa). Els experiments a preparar haurien de mostrar els 4 escenaris que combinen la transferència d'energia i el moviment: hèlix motoritzada fixa que mou el fluid (ventilador que crea vent), hèlix passiva fixa posada en moviment pel fluid en moviment (molí de vent), hèlix mòbil motoritzada que es mou en el fluid en repòs (dron), hèlix mòbil passiva moguda pel fluid en moviment (helicòpter de globus). Aleshores podem pensar en el cas del robatori del fruit del til·ler.

4- Les bèsties de la riba L'últim pas consisteix a presentar les escultures de Theo Jansen, mostrant com exploten les nocions explicades en els passos anteriors, alhora que explica la seva ambició de desenvolupar “criatures autònomes”. La majoria de la seva obra es pot presentar en forma de vídeos i imatges, bona part de les quals es poden veure al seu lloc. En aplicació, la classe podrà muntar i donar vida a una de les seves petites escultures, els kits de les quals estan disponibles a la web.