Una idea molt original, una pel·lícula de gran poesia. Una al·legoria de la vida molt bonica.
Una reunió es torna ràpidament més complicada del que es pot imaginar. Aleshores hem d'aprendre a fer compromisos per protegir-nos els uns als altres.
Comprèn la història, el tema, expressa la teva sensibilitat i exerceix el teu pensament crític.
1Quin és el tema de la pel·lícula?
L'amistat, la diferència, la dificultat de conèixer i conèixer els altres, la diferència de naturalesa dels éssers. És possible que convisquin éssers de naturalesa diferent?
2Quin és el gènere de la pel·lícula?
És una ficció semblant a una història. Imaginari, meravellós i simbòlic. En literatura, el conte es distingeix de la novel·la per la seva acceptació de la inverositat del gènere meravellós. Hi havia una vegada... aleshores tot esdevé natural, evident.
3Quin és el paper de les temporades a la pel·lícula?
Les estacions, utilitzades metafòricament, al·legòricament, permeten expressar la diferència de naturalesa dels dos personatges. Primavera i estiu per a la nena i tardor i hivern per al nen petit. L'al·legoria i la metàfora representen una noció abstracta, com un personatge, una qualitat, un defecte, d'una manera concreta i l'ús de les estacions, en particular per la incompatibilitat entre la primavera que ens pot fer pensar en la vida i l'hivern que ens pot fer pensar en la mort, permet representar la diferència de naturalesa dels dos personatges i la dificultat que tenen per entendre's i conviure, conèixer-se, conviure. L'ús de les estacions també ajuda a donar suport a la psicologia dels personatges. Quan el nen pren la iniciativa i la petita dubta o fuig de la situació, l'hivern s'apodera. Quan la nena decideix voluntàriament unir-se al nen, la primavera torna a aparèixer. La metàfora de les estacions ens permet doncs entendre la psicologia dels personatges només amb el paisatge.
4Descriu els sentiments dels personatges de cada escena?
Utilitza les paraules que creguis que s'adapten millor a la psicologia dels personatges. Per exemple: Sorpresa, preocupació, por, curiositat, desconfiança, orgull, tristesa, alegria, nerviosisme, desesperació, impaciència... Estar perplex, desconcertat, desorientat, desanimat, desesperat consolat...
5Com interpretaries el final de la pel·lícula?
El final de la pel·lícula roman obert a interpretació. Les dues figures envolten un arbre en una rodona aparentment interminable. La diferència de naturalesa entre la noia i el nen no ha canviat; l'arbre es divideix en estacions que evolucionen al ritme d'aquesta ronda; el nen i la nena, cadascun al seu costat de l'arbre, mai estan junts al mateix costat. O han trobat un equilibri? Això és viure junts? Conserva les teves particularitats i respecta les dels altres. Debat/respostes obertes. Per anar més enllà, descarregueu l'arxiu educatiu de la pel·lícula Premier Automne produïda per Réseau Canopé en el marc de Ciné Poème.
Creat amb el suport del Ministeri d'Educació Nacional i el CNC.
Visualització de la pel·lícula amb la família, activitats educatives amb els pares a casa i amb els professors a classe.
