Μια πολύ πρωτότυπη ιδέα, μια ταινία μεγάλης ποίησης. Μια πολύ όμορφη αλληγορία ζωής.
Μια συνάντηση γίνεται γρήγορα πιο περίπλοκη από όσο μπορεί κανείς να φανταστεί. Τότε πρέπει να μάθουμε να κάνουμε συμβιβασμούς για να προστατεύσουμε ο ένας τον άλλον.
Κατανοήστε την ιστορία, το θέμα, εκφράστε την ευαισθησία σας και ασκήστε την κριτική σας σκέψη.
1Ποιο είναι το θέμα της ταινίας;
Η φιλία, η διαφορετικότητα, η δυσκολία να συναντάς και να γνωρίζεις τους άλλους, τη διαφορά στη φύση των όντων. Είναι δυνατόν όντα διαφορετικών φύσεων να ζουν μαζί;
2Ποιο είναι το είδος της ταινίας;
Είναι μια μυθοπλασία παρόμοια με μια ιστορία. Φανταστικό, υπέροχο και συμβολικό. Στη λογοτεχνία, το παραμύθι διακρίνεται από το μυθιστόρημα από την αποδοχή του απίθανου του θαυμαστού είδους. Μια φορά κι έναν καιρό... τότε όλα γίνονται φυσικά, προφανή.
3Ποιος είναι ο ρόλος των εποχών στην ταινία;
Οι εποχές, που χρησιμοποιούνται μεταφορικά, αλληγορικά, μας επιτρέπουν να εκφράσουμε τη διαφορά στη φύση των δύο χαρακτήρων. Άνοιξη και καλοκαίρι για το κοριτσάκι και φθινόπωρο και χειμώνας για το αγοράκι. Η αλληγορία και η μεταφορά αντιπροσωπεύουν μια αφηρημένη έννοια, όπως έναν χαρακτήρα, μια ποιότητα, ένα ελάττωμα, με συγκεκριμένο τρόπο και τη χρήση των εποχών, ιδιαίτερα από την ασυμβατότητα μεταξύ της άνοιξης που μπορεί να μας κάνει να σκεφτούμε τη ζωή και τον χειμώνα που μπορεί να μας κάνει να σκεφτούμε τον θάνατο, καθιστά δυνατό να σκηνοθετήσουμε τη διαφορά στη φύση των δύο χαρακτήρων και τη δυσκολία που έχουν να κατανοήσουν ο ένας τον άλλον και να γνωρίσουν ο ένας τον άλλον. Η χρήση των εποχών βοηθά επίσης στην υποστήριξη της ψυχολογίας των χαρακτήρων. Όταν το αγοράκι παίρνει την πρωτοβουλία και το κοριτσάκι διστάζει ή ξεφεύγει από την κατάσταση, ο χειμώνας αναλαμβάνει. Όταν το κοριτσάκι αποφασίζει οικειοθελώς να ενωθεί με το αγοράκι, η άνοιξη ξαναεμφανίζεται. Η μεταφορά των εποχών μας επιτρέπει έτσι να κατανοήσουμε την ψυχολογία των χαρακτήρων μόνο με το τοπίο.
4Περιγράψτε τα συναισθήματα των χαρακτήρων σε κάθε σκηνή;
Χρησιμοποιήστε λέξεις που πιστεύετε ότι ταιριάζουν καλύτερα στην ψυχολογία των χαρακτήρων. Για παράδειγμα: Έκπληξη, ανησυχία, φόβος, περιέργεια, δυσπιστία, περηφάνια, λύπη, χαρά, νευρικότητα, απόγνωση, ανυπομονησία... Να είσαι μπερδεμένος, απογοητευμένος, αποπροσανατολισμένος, αποθαρρυμένος, απελπισμένος παρηγορημένος...
5Πώς θα ερμηνεύατε το τέλος της ταινίας;
Το τέλος της ταινίας παραμένει ανοιχτό σε ερμηνεία. Οι δύο φιγούρες κάνουν κύκλους γύρω από ένα δέντρο σε έναν φαινομενικά ατελείωτο γύρο. Η διαφορά στη φύση μεταξύ του κοριτσιού και του αγοριού δεν έχει αλλάξει. το δέντρο χωρίζεται σε εποχές που εξελίσσονται στο ρυθμό αυτού του γύρου. το αγόρι και το κορίτσι, το καθένα στην πλευρά του δέντρου, δεν είναι ποτέ μαζί στην ίδια πλευρά. Ή έχουν βρει μια ισορροπία; Είναι αυτό να ζεις μαζί; Διατηρήστε τις δικές σας ιδιαιτερότητες και σεβαστείτε αυτές των άλλων. Συζήτηση/ανοιχτές απαντήσεις. Για να προχωρήσετε παρακάτω, κατεβάστε το εκπαιδευτικό αρχείο για την ταινία Premier Automne σε παραγωγή Réseau Canopé ως μέρος του Ciné Poème. Κατεβάστε σε PDF τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες της ταινίας Δημιουργήθηκε με την υποστήριξη του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και του CNC. Παρακολούθηση της ταινίας με την οικογένεια, εκπαιδευτικές δραστηριότητες με γονείς στο σπίτι και με δασκάλους στην τάξη. Φιλοσοφικές συζητήσεις (EMC) (Κύκλος 2 και 3) Εκπαιδευτικές δραστηριότητες που προτείνει η Séverine Devillers από τη σχολική τσάντα του Séverine βασισμένη στην ταινία Premier Automne. Ανακαλύψτε άλλα εκπαιδευτικά φύλλα που δημιουργήθηκαν με την υποστήριξη του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και του CNC...
Δημιουργήθηκε με την υποστήριξη του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και του CNC.
Παρακολούθηση της ταινίας με την οικογένεια, εκπαιδευτικές δραστηριότητες με γονείς στο σπίτι και με δασκάλους στην τάξη.
