Lan baten egile-eskubideak eta irudikatzeko baldintzak herrialde bakoitzaren araberakoak dira.
Copyright-legea eta obra bat ordezkatzeko baldintzak herrialde bakoitzaren araberakoak dira. Erabiltzaile bakoitzari dagokio ikusten duen herrialdeko legedia bermatzea.
Esaterako, irabazi-asmorik gabeko kultur eta/edo hezkuntza-jardueren barruan emanaldi publikoak baimentzen dituzten herrialdeen zerrenda ez-zehatzailea.
1976ko Copyright Legea, 1995eko azaroaren 1eko Legeak azkenekoz aldatua: Art. 107
106 eta 106A ataletan xedatutakoa gorabehera, babestutako lan baten bidezko erabilerak ez du egile-eskubideen urraketa suposatzen. Bidezko erabilera honek kopia edo fonograma moduan edo xedapen hauetan aurreikusitako beste edozein bideren bidez erreproduzitzea barne hartzen du. Kritika, iruzkinak, txostenak, irakaskuntza (gela anitzetan erreproduzitzea barne), prestakuntza edo ikerketa bezalako helburuak hartzen ditu. Kasu jakin batean obra baten erabilera bidezkoa den zehazteko, honako faktore hauek hartu behar dira kontuan: 1) Erabileraren xedea eta izaera, eta, bereziki, merkataritzakoa den ala ez edo hezkuntzarako eta irabazi-asmorik gabeko helburuetarako den. 2) Babestutako lanaren izaera. 3) Erabilitako zatiaren bolumena eta garrantzia babestutako obra osoarekiko. 4) Erabilerak babestutako lanaren balizko merkatuan edo haren balioan duen eragina.
Copyright Act 1988: 48. kapitulua Art. 34
Heziketa helburuetarako emititzeak, izaera horretako publiko baten aurrean eta hezkuntza-establezimendu baten barruan, soinu-grabazio bat edo film baten emisioak ez du egile-eskubideak urratu ditzakeen lanaren igorpen edo proiekzio publikorik.
2000ko egile-eskubideen eta haiei lotutako eskubideen legea: 6. kapitulua. art. 55
Babestutako lanen inguruan baimendutako egintzak: Hezkuntza-establezimendu baten jardueren esparruan obra baten irudikapena edo exekuzioa, hedapena edo proiekzioa. 1) Literatura, dramaturgia edo musika-lan bat irakaskuntza-zentro bateko irakasle edo ikasleek edo establezimenduko jardueretan zuzenean interesa duten beste pertsona batzuek osatutako entzuleen aurrean, irakasle batek edo establezimenduko jardueren esparruan ikasle batek edo establezimenduko edozein pertsonak, hezkuntza-helburuetarako, ez da egile-eskubideak urra dezakeen ordezkaritza edo interpretazio publiko bat suposatzen. 2) Hezkuntza-helburuetarako, 1. idatz-zatian aipatutako entzuleen aurrean eta hezkuntza-establezimendu baten barruan, soinu-grabazio bat, film bat, irrati-emisio bat edo kable bidez banatutako programa baten emisioa edo proiekzioa ez da egile-eskubideak urratzeko moduko lanaren igorpen edo proiekzio publiko bat osatzen.
Copyright Legea R.S.C. (1985), c. C-42, azken aldaketa 2016ko ekainaren 22an: art. 29.4 eta art. 29.5
Hezkuntza-helburuetarako erreprodukzioa: ez da egile-eskubide-urraketarik hezkuntza-establezimendu batentzat edo haren agintepean jarduten duen pertsona batentzat obra bat erreproduzitzea hezkuntza-helburuetarako eta establezimenduaren lokaletan bisualki aurkeztea eta helburu horietarako aurkezteko beharrezkoa den beste edozein ekintza egitea. Adierazpenak: Egintza hauek ez dira egile-eskubideen urraketatzat hartzen, baldin eta hezkuntza-establezimendu batek edo bere agintepean jarduten duen pertsona batek egiten baditu, bere lokaletan, hezkuntza-helburuekin eta irabazi asmorik gabe, establezimenduko ikasleek batez ere osatutako publiko baten aurrean: a) Lan baten zuzeneko eta jendaurreko emanaldia, batez ere establezimenduko ikasleek. b) Soinu-grabazioa nahiz hura osatzen duen obra edo emanaldia jendaurrean egitea, baldin eta grabazioa ez bada kopia urratzailea. c) Lan bat edo egile-eskubidearen beste edozein gai jendaurrean interpretatzea jendaurrean telekomunikazio bidez komunikatzen diren bitartean. d) Lan zinematografiko bat jendaurrean ematea, baldin eta obra faltsututako kopia bat ez bada.
Egile-eskubideei eta lotutako eskubideei buruzko Legea (1996ko uztailaren 19an aldatua): V. kapitulua. 52
Erabilera librea: Argitaratutako lan baten komunikazio publikoa zilegi da, antolatzaileak ez duenean irabazi helbururik lortzen, parte-hartzaileak dohainik onartzen dira eta obraren errezitaldia, irudikapena edo interpretazioa bada, interpreteetako inork ez du ordainsari berezirik jasotzen. Komunikazioak bidezko ordainsariak ordaintzea ekarri behar du. Ordainsari hori ez da ordaindu behar gazteen babeserako zerbitzu eta obren, gizarte babeserako zerbitzu eta obren, adinekoentzako laguntza zerbitzuetarako, presoentzako gizarte laguntzarako, ezta eskolarteko ekitaldietarako ere, ekitaldi horiek, beren gizarte edo hezkuntza funtzioa kontuan hartuta, pertsona zirkulu mugatu bati soilik zuzenduta dauden neurrian.
Egile-eskubideei eta lotutako eskubideei buruzko Legea (1996ko uztailaren 19an aldatua): art. 52
Komunikazio publikoa: Argitaratutako lan baten komunikazio publikoa zilegi da, antolatzaileak ez duenean irabazi helbururik lortzen, parte-hartzaileak doan onartzen dira eta obraren errezitaldia, irudikapena edo interpretazioa bada, interpreteetako inork ez du ordainsari berezirik jasotzen. Komunikazioak bidezko ordainsariak ordaintzea ekarri behar du. Ordainsari hori ez da ordaindu behar gazteen babeserako zerbitzu eta obren, gizarte babeserako zerbitzu eta lanetarako, adinekoentzako laguntza zerbitzuetarako, presoentzako gizarte laguntzarako, ezta eskolarteko ekitaldietarako ere.
Hezkuntza salbuespena
22bis artikulua, § 1, 3°: Erreprodukzio zatikatua edo osoa paperean edo antzeko euskarri batean ez den edozein euskarritan, erreprodukzio hori irakaskuntza edo ikerketa zientifikoak ilustratzeko helburuarekin egiten denean lortutako irabazi-asmorik gabeko helburuak justifikatzen duen neurrian eta lanaren ohiko ustiapenari kalterik egiten ez dionean. 22. artikulua, § 1, 4. quater: Lanen komunikazioa botere publikoek horretarako aitortutako edo ofizialki antolatutako establezimenduek irakaskuntza edo ikerketa zientifikoak ilustratzeko egiten dutenean eta komunikazio hori lortutako irabazi-asmorik gabeko xedearekin justifikatzen bada, establezimenduaren ohiko jardueren esparruan egiten da, eta transmisio-sarearen erabilera arruntaren kaltetan ez bada soilik egiten. lana.
Copyright Legea, 1957 (1999ko 49. Legeak azkenekoz aldatua): art. 52
Egintza hauek ez dute egile-eskubidea urratzen: Hezkuntza-establezimendu baten jardueretan, literatura-, drama- edo musika-lan bat antzeztu edo antzeztu, establezimenduko langileek eta ikasleek, edo zinema-film edo soinu-grabazio bat proiektatu edo igortzea, baldin eta publiko hori langile eta ikasle, guraso eta tutoreetara mugatzen bada establezimenduko ikasle eta jardueretan zuzenean interesatuta dauden pertsonentzat.
1970eko maiatzaren 6ko Copyright Legea, 1995eko maiatzaren 12ko 91. Legeak azken aldiz aldatua: Art. 38
(1) Zilegi da jadanik zabaldutako obra bat jendaurrean irudikatzea, interpretatzea edo errezitatzea, bai eta horren aurkezpen zinematografikoa irabazirik gabe eta ikusleei edo ikusleei sarrerarik kobratu gabe egitea ere, baldin eta, hala ere, interesdunek antzezleek edo errezitatzaileek ez badute inolako ordainsaririk jasotzen irudikapenagatik edo emanaldiagatik. 2) Zilegi da jada igorritako lan bat hari bidez igortzea, irabazirik gabe eta entzuleei edo ikusleei eskubiderik eskatu gabe. 3) Era berean, zilegi da dagoeneko emititu edo hari bidez emititutako obra baten jendaurreko komunikazioa, gailu hartzaile baten bidez, irabazi-asmorik gabeko helburuetarako eta entzuleen edo ikusleen sarrera ordaindu beharrik gabe. 5) Ikus-entzunezko hezkuntza-establezimenduek eta Ministroen Kontseiluan dekretu bidez izendatutako irabazi-asmorik gabeko gainerako establezimenduek, eta bereziki zinema-filmak eta ikus-entzunezko beste lan batzuk publikoki eskaintzeko xedea dutenak, legez banatu ahal izango dituzte dagoeneko jendaurrean jarritako zinema-lan bat lan honen kopien maileguan, kopia horiek maileguan hartzen dituzten pertsonei inolako kuotarik kobratu gabe.