Films pour enfants

Zein irizpideren arabera aukeratu behar ditugu haurrentzat zuzendutako filmak?

Lehen Hezkuntzako ikasleentzako film didaktikoa aukeratzeko metodologia eta tresnak.

Haurrentzako egokiak diren film entretenigarri eta didaktikoak

Haurrentzako filma aukeratzeko, metodologia bat eta hautaketa irizpideak izateak ikusleen adinarekin, klasean edo etxean ikasteko gaiekin eta txikienen aurkikuntzaren beharrarekin bat egiteko aukera ematen du.
Deskubritu ere zergatik izan daitekeen pelikula hezigarria, non eta nola aurkitu haurrentzako filma.
Ikusi gure Haurrentzako film onenen sailkapena.

Haurren adina

Filmek hezkuntza-euskarria izan behar dute, haurren garapena lagundu, denei behatzeko, imitatzeko denbora eman eta txikiei adierazteko gogoa eman.


Haurren garapenarekin bat etorriz

Haurraren adina kontuan hartuta, bere edukia eta mezuak bere garapen intelektual, emozional eta erlazionalarekin bat etorriko diren film bat aukeratzea ahalbidetuko du.


© Marjolaine Defaye. Eman denbora haur bakoitzari ikusteko eta ikasteko

© Marjolaine Defaye. Eman denbora haur bakoitzari ikusteko eta ikasteko


Lortu informazio gehiago haurren adinera egokitutako edukiak...

Istorioen eta unibertso bisualen originaltasuna

Gure film laburren aukeraketak unibertsoen originaltasuna eta filmen dimentsio poetikoa du ardatz. Haurrek erraz ikusteko aukerarik ez duten eta haien aniztasunak jakin-mina eta sormena sustatuko dituen filmak aukeratzen ditugu.


© La Poudrière. Emma Vakarélovaren film abstraktua: Avant que je devienne une île, 2013

© La Poudrière. Emma Vakarélovaren film abstraktua: Avant que je devienne une île, 2013


Walt Disney eta Hayao Miyazaki zuzendarien filmak sarritan maisulanak dira, baina haien unibertso grafikoak oso klasikoak dira. Zine-atari honekin, normalean eskaintzen ez diren film original gehiago erakutsi nahi izan ditugu.


Itxura berdina izan ohi duten superprodukzioetatik urrun gaude. Norman McLaren zuzendariaren filmak oso adibide onak dira, baina baita Emma Vakarélovarena bezalako azken filmak ere: Avant que je devienne une île.


Haurrei maiz eskaintzen ez zaizkien filmak

Aukerak oso anitzak dira. Istorioari, pertsonaien psikologiari garrantzia ematen dioten narrazio-filmak aurkezten ditugu, baina baita unibertso bisuala, formak, koloreak, erritmoa ardatz duten film abstraktuak ere.

Ikastetxeko gaiak

Film laburrak eta marrazki bizidunak gaiaren arabera hautatzeak, hala nola, hiritarren hezkuntza, familia harremanak, ingurumenaren babesa, memoria, adiskidetasuna klasean landutako gaietarako egokiak diren zinema programak sortzeko aukera emango du.


Aukeratu filmak eskolako programen arabera

Ikasturte osoan zehar, film laburrak ikasleekin jarduerak laguntzeko tresna bihurtuko dira. Gure atariak irakasleei filmak hautatzeko aukera ematen die hezkuntza nazionaleko helburu eta programen arabera.

Genero zinematografikoak

Generoaren araberako sailkapenak, hala nola, fantasia, film zoragarriak, komikiak, musikalak, film abstraktuak edo zientzia-fikziozko filmak, aukera ematen du proiekzio-saioen tonua aukeratzeko, baina baita tailerren eta ikasgelako jardueren ere.


© Friedrich Wilhelm Murnau. Fantasiazko filma: Nosferatu, 1922

© Friedrich Wilhelm Murnau. Fantasiazko filma: Nosferatu, 1922


Umeek barre, abestu, dantzatuko dute. Txikienek pertsonaiak marraztuko dituzte, nagusiek istorioa azalduko dute. Zinemako generoen arteko ezberdintasunak azaltzeak ere asko dibertituko ditu.


Emanaldi-saioen tonua aukeratzea

Zer da komedia bat, parodia bat, zergatik da pertsonaia hau heroi bat?


Adibide batzuk haurrentzako komedia filmak...