Film laburren inguruko hezkuntza jarduera Appearance and Reality
Hasierako epaiak zalantzan jartzeko eta inpugnatzeko gai izan.
Appearance and Reality © Amix Film Studio
IzenburuaAppearance and Reality
GaiaItxura
Generoa eta gako-hitzakItxura komikoa, engainagarria.
Zikloa (filmerako)6-11 urte
Iraupena4 min 37 s
ErrealizazioaElena Rogova & Zhenia Pavlenho
MusikaHave-Rock Studio
EkoizpenaAmix Film Studio (États-Unis, 2014)
Horiek gainditzeko, zenbait aurreiritzi eta estereotipo kultural identifikatzea.
“Appearance and Reality” laburmetraia itxurari buruzko Canopé ikastaroan txertatu zen, eta honen helburua besteak ikusteko moduari buruzko hausnarketa bat sortzea da. Gure gizarteak garrantzi handia ematen dio irudiari. Besteenganako gure ideia haien itxurarekin hasten da. Batzuetan sentimenduak ezabatzen dituen kaseko honetatik ateratzea, besteak hobeto ulertzeko eta onartzeko sentikortasuna da “ondo bizitzeko” ideia honen oinarrian: tolerantzia, errespetua...
Eztabaidaren helburua ikasleak bere hasierako iritziak zalantzan jartzea eta zalantzan jartzea da. Eztabaida hausnarketa hau ahoz egin daiteke helburu filosofikoa duen eztabaida baten bidez, bai bere planteamenduan, bai dakarren ikaskuntzan. "EMCk, batez ere, araua eta legea ulertzea bermatzen du. " (BO, 2015eko azaroa). Horrek lotzen du besteekiko errespetuaren ideiarekin, zer diren edo erakusten dutenagatik. Horrela, lau filmek eztabaidak ezartzea bultzatzen dute galdera honen inguruan: guk uste duguna al gara erakusten?
Filma ikustea eta itxuraren nozioari eta bere garrantziari buruzko lehen eztabaida. Itxurak agerian uzten al du benetan nor garen? Gailu bat instalatu: pelikula bat/talde bat, ulertutakoa kontatzera etortzen dena, eta gero klaseak ikustera baliozkotzea.
Lehenengo eztabaida: Itxura garrantzitsua al da nor garen adierazteko edo ezabatu egin behar da gure benetako nortasuna agerian uzteko?
Bigarren eztabaida posiblea: pertsona baten ospeak, bere lanbidearenak, kalte egiten al du bere benetako nortasuna?
