Film laburren inguruko hezkuntza jarduera Bancal
Inguruko mundua irudikatu eta irudimenari forma eman. Erakutsi zure ekoizpenak eta ikusi besteenak
Bancal © LISAA
IzenburuaBancal
Generoa eta gako-hitzakBankua, parkea
Zikloa (filmerako)3-11 urte
Iraupena02 min 54 s
ErrealizazioaM.Friederich & C.Fourcade
MusikaFélix Lacoste
EkoizpenaLISAA (France, 2008)
Imajinatu eta marraztu eguneroko objektuen garapen organikoa.
Film laburra ikusi ondoren, galdetu ikasleei bankuak zein animaliatan eta haren mugimenduek pentsarazten dieten. Zaldi bat Rodeo batean?
Ondoren, ikasle bakoitzak objektu bat aukeratuko du eta irudikatuko du bizitza hartzen duela filmeko bankuan bezala.
Zer gertatzen da nire objektua bizirik balego? Haserre egongo zen? Salto egitea gustatuko litzaioke? Edo aitzitik nahiago luke etzan eta atseden hartu? Landare bat bezala haziko litzateke?
Objektua aukeratu ondoren, marraztu bere mugimenduaren une desberdinak edo garapenaren etapa desberdinak.
Ikasleek marraztu eta animatzeko errazak izango diren objektuak ere aukeratu ahal izango dituzte, hala nola: Ibil daitekeen aulkia. Sardexka bat. Edari bat. teilatua irekitzen duen etxe bat. Betaurreko pare bat. Bide seinale bat. Guraizeak. Arkatz bat. Mahai bat. “Fantasia”) (Disney estudioak, 1940) film luzean agertzen den erratza. "Little Nemo Slumberland-en" (Winsor McCay, 1915) komikiarena bezalako ohea.
Jardueraren amaieran, ikasleek marrazkiak alderatuko dituzte eta beste ikasleen hasierako aukerak (arkatz haserre bat adibidez) asmatuko dituzte.
Honek idatzitako jarduera fitxa: Olivier Defaye
