Film laburren inguruko hezkuntza jarduera Googuri Googuri
Hainbat egoeratan dauden eztabaidetan parte hartzea.
Idazketa ekoitzi planteamendu bat bereganatzen hasita.
Desberdintasunak onartu.
Googuri Googuri © Tokyo University of the Arts
IzenburuaGooguri Googuri
GaiaFamilia-harremana
Generoa eta gako-hitzakKontenplatiboa, esperimentala, abstrakzioa, maitasuna, adiskidetasuna, aitona, biloba
Zikloa (filmerako)3-11 urte
Iraupena08 min 23 s
ErrealizazioaYoshiko Misumi
MusikaNatsuko Yokoyama
EkoizpenaTokyo University of the Arts (Japon, 2010)
Eztabaidatu familian adinekoek duten lekua.
Bilobaren teilatu azpian bizi den aitonaren egoera apur bat anakronikoa iruditzen zaigu (apur bat gutxiago da filma nondik datorren Japoniako testuinguruan). Gure gizartean adinekoei ematen diegun lekua zalantzan jartzeko aukera da.
Gehienetan, seme-alaben eta aiton-amonen arteko harremana ondo finkatutako esparruan gertatzen da eta, askotan, gurasoen presentziaren bitartekaritzapean (familia-elkartzeak oporretan, gurasoak ordezkatzeko zaintza, etab.). Egoera hauen ertzean dauden uneetan zentratuko gara, haurrak bere arbasoarekin harreman zuzena eta intimoa izan ahal izan zuen uneetan.
Haurrak aitona-amonen batekin bakarrik igarotako une oso berezi bati buruz idaztera gonbidatzen dituzte. Filmaren adibideak eman dezake norabidea. Nahi dutenek bere istorioa irakurri ahal izango dute eta, irakaslearen eta ikaskideen galderei erantzun bitartean, une hori nola ezberdina izan zen azaldu. Kokapenarekin zerikusirik izan al zuen? noizean behin? emoziora? hitzetara? keinuetara? tartean dagoen harremanari?
Klasean oso esperientzia desberdinak egon daitezke. Irakasleak desberdintasun horiek erabiliko ditu haurrek adineko pertsonekiko harreman-ohitura partikularrei buruz duten pertzepzioa eztabaidatzeko.
Orduan interesgarria izan liteke ariketa luzatzea familia giroa utziz. Zein beste alditan izan dute haurrek familiako kide ez diren adineko pertsonekin harreman mota hori?
Honek idatzitako jarduera fitxa: Bruno Pellier
