Film laburren inguruko hezkuntza jarduera I think I love you
Testuak ekoizteko prozesu bat ezartzea.
Testu-genero ezberdinen berezko ezaugarriak identifikatzea: elkarrizketa.
I think I love you © Xiya Lan
IzenburuaI think I love you
GaiaAdiskidetasuna
Generoa eta gako-hitzakKomedia, topaketa, maitasuna, giza harremanak, sentimenduak, musika notak,
Zikloa (filmerako)3-11 urte
Iraupena06 min 52 s
ErrealizazioaXiya Lan
MusikaKaren Tanaka
EkoizpenaCalarts (États-Unis, 2017)
Idatzi pertsonaien arteko elkarrizketak.
Film labur hau oso originala da. Pertsonaia txikiak ikusten ditugu musika langile batera mugitzen. Bideoaren amaieran deskubrituko dugu bere musika konposatzen eta bere abestia idazten ari den kantautorearen irudimenaren fruitua direla. Suposatzen da "I think I love you" bideoaren izenburua idazten ari den abestiaren izenburua ere badela. Izan ere, maitasuna da bere abestiaren gaia. Maitatzeko modu ezberdinez (amaren maitasuna, adiskidetasuna, bikote baten baitan maitasuna)... eta maiteminduta senti ditzakegun emozioez (zoriontasuna, tristura, haserrea...) hitz egiten du.
Bideo hau ere konplexua da haurrek ulertzeko. Esanahia landu beharko dugu, hainbat ikustaldi planifikatu, aldez aurretiko urratsa elkarrizketak idaztera pasa aurretik. 34. segundoan, esaterako, gurasoak haurrari errieta egiten ikusten dugu; orduan ikusten dugu hazten, hau da, urte batzuk beranduago, nerabea denean aurkitzen garela, gurasoak zahartu egin dira, eta hor dago gurasoekin haserretzen dena! 3 minutu eta 18 segundotan, nabarmen krisian ari den bikote bat ikusiko dugu. Gizonak baztertu egiten du, gero atzera hartzen du, gero baztertu egiten du... Emakumeak alde egin eta beste batekin harremana sortzen amaitzen du. Hark itxuraz aldatzen duenean baztertzen duela izan ezik (pisua hartu duela ematen du!). 4 minutu 22 segundotan, elkarren artean hainbeste maite duen bikote txiki bat ikusiko dugu, non elkarren hitzak "edatzen" dituztela, gero eztabaidatu... eta adiskidetu!
Beste baldintza batzuk: Elkarrizketa lantzea. Aurretik egin ez bada, garrantzitsua da irakurtzen ari den bitartean elkarrizketa bat aztertzea, elkarrizketako puntuazio markak, marratxoak, komatxoak, etab identifikatu eta ulertzea.
Ondoren, ahozko lana eskainiko diegu. Erakutsi filmeko irudi bat (irudia izoztuz). Eskatu ikusten dutena deskribatzeko eta pertsonaien arteko elkarrizketak irudikatzeko. Errepikatu ariketa behin edo bitan haurrek argibideak ulertu arte.
Azkenean idaztera pasa. Hainbat irudi eskaini haurrei. Jarraian pertsonaien arteko elkarrizketak idatzi beharko dituzte.
Inprimatu jarduera honetarako materialak...
Gero bakoitzak bere lana aurkeztu ahal izango du. Irudi berdinerako idatzitako elkarrizketa desberdinak aldera ditzakegu.
Honek idatzitako jarduera fitxa: Valérie du blog Val 10. Ezagutu Val 10 bloga...
