Films pour enfants

Irakurketa jarraitua

frantsesa6-11 urte

Film laburren inguruko hezkuntza jarduera Lila

Jardueren amaiera espero da

6-9 urte: Testu bat ulertzea - ​​Aurreko irakurketa-esperientzien eta haietatik datorren ezagutzaren mobilizazioa (unibertsoei, pertsonaia tipikoei, gidoiari, etab.).

9-11 urte: Heroiak/heroinak eta pertsonaiak - Heroi/heroina motak, ondo identifikatutako heroiak/heroinak edo beren burua hala erakusten duten obrak, testuak eta dokumentuak ezagutu.

Lila
Gehitu film hau gogokoetara eta erreprodukzio-zerrendetara

Lila © Carlos Lascano

IzenburuaLila

GaiaIrudimena

Generoa eta gako-hitzakFantasia, marrazkia, ametsa, mundua aldatzen.

Zikloa (filmerako)3-11 urte

Iraupena09 min 09 s

ErrealizazioaCarlos Lascano

MusikaSandy Lavallart

EkoizpenaCarlos Lascano (Italie, 2014)

Hezkuntza-jarduerak

Emilie eta arkatz magikoa. Lila-en berezitasuna bere marrazkiak mundu errealera eramatea da. Haren marrazkiek bizia hartzen dute eta ingurunean dagoeneko dauden elementuei gehitzen zaizkie. Film labur honek Henriette Bichonnierrek 1979an argitaratutako “Émilie and the Magic Pencil” lanaren oihartzuna hartzen du. Émilie neska txiki bat da, Erdi Aroaz zalea dena, egun batean arkatz magiko bat deskubritzen duena, hitz egiten duena, eta marrazten duena biziarazten duena...

Lehenik eta behin, ikasleek bideo osoa ikusiko dute eta edukiari buruz askatasunez adieraziko dute. Bigarren ikustean, pertsonaia nagusiaren berezitasunean kontzentratzeko eskatuko diegu: zer egiten du? Ikasleek pertsonaia nagusiaren lanaren alde magiko eta poetikoa ikus dezakete: marrazten duena egia bihurtzen da; bere arkatza magikoa da.

Aurkeztu liburua: "Émilie historiari, batez ere Erdi Aroari buruz zalea den neskatila bat da. Eta oso etsita dago Madame Remuffat, irakasleak, Messire Robert de Franche Comté-ren abenturen istorioa eteten duenean, kanpaiak klaseen amaiera adierazteko kanpai-jotzen duen unean. Azkar eta independentea, Émiliek nahi duen bezala egiten du bere orbainetan hitz egiten. Aitzitik, berak dioen ahalmenak egiaztatzeko irrikaz dago » Ikasleen mailaren arabera lana aztertzeko modu desberdinak planifikatu.

Azterketa-sekuentziak:

Honek idatzitako jarduera fitxa: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Ezagutu Maikresse72 bloga...

Émilie eta arkatz magikoa. Ilustrazioa: Claire Delvaux