Film laburren inguruko hezkuntza jarduera Lost Property
Idatzi testu bat zure ideiak antolatuz, esaldiak garatuz eta koherentziaz lotuz.
Ikasgelan dauden hizkuntzaren azterketarekin lotutako tresnak erabiltzea (hiztegiak, zuzentzaile ortografikoak, etab.).
Lost Property © 12foot6
IzenburuaLost Property
GaiaMemoria, Familia harremana
Generoa eta gako-hitzakNarrazioa, adiskidetasuna, maitasuna, nostalgia, memoria, oroitzapenak
Zikloa (filmerako)9-11 urte
Iraupena06 min 13 s
ErrealizazioaAsa Lucander
MusikaDavid Arch
Ekoizpena12foot6 (Royaume-Uni, 2014)
Eraikuntza-eskema batetik objektu tekniko bat ekoitzi.
Jean-Louis Jouanneaudek Canopea memoriaren inguruko ibilbide tematikoan proposatutako analisi jarduerez gain, galdetu ikasleei euren esperientziei buruz: 1 Inoiz ahaztu al dute zerbait garrantzitsu?
2 Horrek ondoriorik izan al zuen?
3 Gai al dira nahi dutena erraz gogoratzeko? Nola doaz?
4 Ba al dakite loak memorizazioan duen zeregin erabakigarriaz (zerren artean sailkatzea egiten da
gogoratzea merezi du eta zerk ez du behar)? 5 Nola ez dituzte haiek edo haien maiteek gauza batzuk ahaztu (oharrak, oharrak, abisuak
smartphone...)? 6 Eskain iezaiezu haien maiteak probatzeko eskatuz, adibidez, haien izenak izendatzeko
Haur Hezkuntzako eta Lehen Hezkuntzako irakasleak. Gai al dira denak gogoratzeko?
Lagundu ikasleei identifikatzen zenbait oroitzapen leku, egoera eta objektuekin lotuta daudela. Eskatu objektu bat aukeratzeko, zeinarekin betiko lotu nahi dituzten egungo oroitzapenak. Objektu honekin daukagun istorioa kontatzen duen liburutxo bat sortzea izango da, horrek sorrarazten diguna. Ondoren, liburutxo hau gordeko dugu edo aipatutako objektuarekin, edo etxeko leku babestu batean (adibidez pasaporteekin edo beste familia-dokumentu ofizialekin), non aurkitu eta berrirakurtzeko plazerra izango dugu urte gutxi barru. Baliteke orrialde honetako liburu txiki batzuk inprimatzeko ikasleei jardueran errazago proiektatzeko aukera ematea.
Eman iezaiezu liburu zuri txikiaren A4 orria [inprimatzeko materiala] (inprimatzerakoan tamaina ez aldatzeko kontuz). Gida itzazu toleste prozesuan zehar (eta egin erdiko ebakia zuk zeuk). Behin testua zirriborroan idatzita eta zuzenduta, azken orrialdean proposatzen diren elementuak erabiliz, garbi kopiatu ahal izango dute, liburutxoan, ilustratu aurretik, ikaskideei nahi izanez gero irakurri... eta etxera eraman.
Honek idatzitako jarduera fitxa: Bruce Demaugé-Bost. Ezagutu eskolako ABC txikia...
