Irudizko istorio bat

Ollie’s Forest © Reina Kanemitsu

Hezkuntza-jarduerak

Idatzi irudizko mundu bat (narrazio-istorioa).

Existitzen ez den mundu batean murgilduta gauden film labur honek berehala galderak sortuko ditu haurren artean... beraz, zergatik ez bitxikeriak ustiatu irudimenezko mundu bat eraikitzeko...

• 1. urratsa Idazketa-jardueraren bultzatzaile izango den filma ikustea.
• 2. urratsa irudimenaren parte dela (gizontxoa, kabina batean bizi da, ozeanoa basoaren erdian...) filmaren elementuak ahoz ateratzea.
• 3. urratsa Banaka aukeratu irudimenezko mundu mota bat: harridura handia edo txikia, espazioan... 3 eta 6 ezaugarriren artean identifikatzeko. Oztopo posibleak: Filmetik ezin urrundu eta asmatu ezinik. Orduan induzitzaileetan oinarritu gaitezke (Erik Johanssonen argazki-lanak, Alice in Wonderland, etab.).
• 4. urratsa Idatzi leku honen deskribapena (10 lerro gehienez).
• 5. urratsa Zuzentzea eta ekoizpenera itzultzea.
• 6. urratsa Erremediazioa tailerrean irakaslearekin, beharrezkoa bada. Bere munduaren marrazkia.
• 7. urratsa Klaseko aurkezpena.

Luzapenak

• Jarraian, Christine Le Gallen "Adrian, Gwylane and the Golden Tree" irakurketa: ikasleen irudimena aberastuko duen abentura istorio bat. Adrian eta Gwylane Brocéliande basoko Urrezko Zuhaitzetik gertu elkartzen dira eta Merlinen bila dabiltza. Baina aurkituko al dute? Euren lagunekin, abentura handi bat biziko dute eta basoak zergatik babestu behar ditugun deskubrituko dute.
• Film luzea: Thomas Szabo eta Hélène Giraud-en “Minisucule”.