Film laburren inguruko hezkuntza jarduera Spots spots
Kolore, materialen, euskarrien... efektuekin esperimentatu antolaketa eta konposizio plastikoa aztertuz.
Spots spots © Yuanyuan Hu / Tokyo University of the Arts
IzenburuaSpots spots
GaiaAnimaliak, Marrazkia
Generoa eta gako-hitzakNarrazioa, marrazkia, hipnotismoa, motiboa, animalia, basoa
Zikloa (filmerako)3-11 urte
Iraupena04 min 15 s
ErrealizazioaYuanyuan Hu
MusikaNoriko Iida
EkoizpenaTokyo University of the Arts (Japon, 2011)
Ezagutu paisaiak sortzeko teknika artistiko bat: akuarela azkarra. Jardu ezazu zure sorkuntzan eboluzionatzeko.
Gazte batek basoan txorien irudiak marrazten ditu eta bere ereduek hipnotizatu egiten dute.
Artea da, beraz, aztertutako historiaren elementu nagusia. Film labur honen bitartez, ikasleek teknika artistiko oso berezi batekin sortutako eszenatoki eta pertsonaiak ezagutu ahal izango dituzte: akuarela.
Arte bisualak irakasteko erronketako bat ikasleei praktikan eta lanen analisian oinarritutako hausnarketarako tresnak eta elementuak eskaintzea da. Horrela, ikusizko arteek behaketaren eta esperimentazioaren bidez aurkikuntza sustatzen dute. Ikus-arteen irakaskuntza ezartzeko, jarduera-fitxak proposatuko dizu zure ikasleak sormen-egoera praktiko batean jar ditzala, eta denbora tartea hartuko dute haiek ezagunak zaizkien eta ahalmen artistikoa mugatuta diruditen tresnak eta euskarriak beste angelu batetik ezagutzeko.
Nahiz eta definizioz akuarela uretan oinarritutako margo-teknika nahiko sinplea den, hala ere maisutasun handia eta ekipamendu egokia behar du ezarri ahal izateko. Beraz, ikasleei oso gutxitan sartzen zaie lehen hezkuntzan zehar hainbat arrazoirengatik: material falta, denbora falta, aurrekontu falta, etab.
Dena den, teknika honek jakin-mina pizten du, kasualitatearen edo are akatsen ondorio direla dirudien baina, azkenean, emaitza koherente, harmoniatsu, hipnotizatzaile bat eskaintzen duten kolore-puntu horiek eta haien gradienteak erakarrita aurkitzen diren haurren jakin-mina.
Akuarela ikasle guztien eskura egon dadin, ikastetxe guztietan, mugak izan arren, hemen akuarelara hurbiltzeko tresna komunak erabiliz, ikastetxe guztietan presente eta diru-inbertsio beharrik gabe egin zen. Errotulagailuak, ura eta plastikozko poltsak erabiliz akuarela lan bat aurkitzeaz eta gauzatzeaz haratago, ikasleak ere eta batez ere euren sorkuntzan jardutera bultzatuko dira.
Film laburrak protagonismoan jartzen duen bezala, irudimenak bere lekua izango du jarduera honetan, eta ikasleei eskatuko die, film laburreko heroia bezala, denbora hartu dezaten euren lana behatzeko, sentitzeko eta euren ekoizpenean zoriaren ondorioak jabetzeko eta gero “bizia emateko”.
Jardueraren urratsak
1- Filma ikustea
2- Ikasleen erreakzio eta galdeketen bilketa
3- Teknika baten aurkikuntza: akuarela “The watercolor decorations of the short film” kartelak aurkeztu ikasleei. Koloreak beha ditzatela, hautuari eta duten garrantziari buruzko sentimenduak adieraz ditzatela... Erabilitako teknika aurkeztea, hau da, akuarela, baita materialak ere (baliabide gisa emandako fitxa).
4- Esperimentazioa
Esan ikasleei erronka bat egin beharko dutela: errotulagailuekin akuarela bat sortu. Eman beharreko urratsak aurkeztea (emandako pausoen kartelak manipulatuz edo/eta erabiliz).
5- Banakako aplikazioa Materialak ikasleen eskura jarri (taldeak osatu behar izanez gero eskuragarri dagoen material kantitatearen arabera) eta utzi haien akuarela hondoa sortzen.
6- Amaitzea (akuarelak lehortzen direnean egin beharreko urratsa) Film laburra errepasatu ikasleei pelikularen irudietan puntuak dituzten elementu guztiak identifikatzeko eskatuz (egin lotura ingelesezko izenburuarekin: SPOT ingelesezko hitza da eta horrek POINT esan nahi du). Partekatu erantzunak “Puntoen lekua mutilaren ametsean” irudiak erabiliz. Banatu haien akuarela ikasleei, eman denbora errendazioa, orbanen formak... behatzeko. Argibideak: arkatza eta/edo errotulagailu beltz fin bat erabiliz, zure lanaren koloreko “puntuak” objektu edo pertsonaia bihurtu beharko dituzu, eszenatoki hipnotiko berri bat sortzeko, non ipuineko mutikotxoa (pertsonaia) eskuragarri dagoen baliabideetan sartzeko. OHARRA: film laburrean bezala puntudun elementuak sartzeko beharra azpimarratu.
Luzapen posibleak
Honek idatzitako jarduera fitxa: Maîtresse Aurel. Aurel andrearen bloga ezagutu...
