Film laburren inguruko hezkuntza jarduera Story of Flowers
Helduekin eta beste haurrekin hizkuntzaren bidez komunikatu, zeure burua ulertaraziz.
Adierazi zure burua sintaktikoki zuzen eta zehatzean. Birformulatu zeure burua hobeto ulertzeko.
Ahozko hizkuntzaren hainbat erabilera lantzea: kontatu, deskribatu, gogorarazi, azaldu, zalantzan jarri, irtenbideak proposatu, ikuspuntu bat eztabaidatu.
Story of Flowers © Tounoki
IzenburuaStory of Flowers
GaiaMundu bizia
Generoa eta gako-hitzakDokumentala, botanika, haziak, sustraiak, begiak, loreak, fruituak, animaliak, urtaroak.
Zikloa (filmerako)3-11 urte
Iraupena03 min 46 s
ErrealizazioaAzuma Makoto
EkoizpenaTounoki (Japon, 2017)
5 urterekin, erabili hizkuntza deskribatzeko, ulertarazteko, hiztegia aberasteko.
Bideo euskarri oso poetiko hau erabiliz, hizkuntza esplizituki irakatsiko da. Bizitako ekintzak izendatzeak, deskribatzeak, azaltzeak, erlazionatzeak aukera ematen du ekintza horiek urruntzea eta, beraz, kontzientziatzea.
Jardueraren urratsak
1. urratsa Ikusi filma klase oso batean, ahal bada.
2. urratsa Birtaldekatzeko txokoan: bat-batean kontatu ikusi duzun guztia eta eman mundu biziaren lehen ulermena. Irakaslea: “bideoan ikusitako guztia gogoratzen saiatzen gara”. Ikasleek txandaka: “erle bat ikusi nuen”, “haizea zegoen”, “dena beltza zegoen”.
Egin kartel bat haurrek ikasitakoarekin. Oztopo posibleak: Haurrak ikusitakoari buruz hitz egiteko zailtasunak badituzte, posible da bigarren ikustaldi bat egitea. Ez baduzu argi ulertzen, birformulatu.
3. urratsa 4/5 umek osatutako tailerrean: irakasleak filmeko irudiak eskaintzen ditu (inprimatutako pantaila-argazkiak) izena jarri eta identifikatu ahal izateko (erle bat, nenfar bat, hiria, mendiak, intsektu bat, sustrai bat, etab.).
4. urratsa Taldekatzeko txokoan, aurkeztu liburu irudi osatua pantaila edo txartelen moduan.
Honek idatzitako jarduera fitxa: Ona Ya. Découvrez le blog de Ona Ya...
