Film laburren inguruko hezkuntza jarduera The Shadow Folk
Dokumentuak eta irudiak ulertzea eta interpretatzea. Askotariko idazlanak egitea.
The Shadow Folk © Sabrina Cotugno
IzenburuaThe Shadow Folk
GaiaAdiskidetasuna
Generoa eta gako-hitzakKomikia, animaliak, azeria, itzala, topaketa
Zikloa (filmerako)6-11 urte
Iraupena04 min 07 s
ErrealizazioaSabrina Cotugno
MusikaJames Tatti
EkoizpenaCalarts (États-Unis, 2012)
Hartu bideoaren arrastoak bi pertsonaia deskribatzeko, alderatu eta margotu haien erretratua.
Film labur honek jende asko ezagutzen duen azeri txiki oso bitxia baten istorioa kontatzen digu. Bere etsaia ez da uste zuena, bizitzako ikasgai bikaina izango da berarentzat: itxurak batzuetan engainagarriak dira!
Sagua eta txakurra deskribatuz, alderdi fisikoa beti pertsonaien asmoekin erlazionatuta ez dagoela jabetuko dira ikasleak. Hau bizitzan ere egia da!
Ikusi bideoa eta gelditu 2 minututan. Eskatu ikasleei zer ulertu duten esateko, euren inpresioak adierazteko eta emozioak partekatzeko eta batez ere istorioaren amaiera asmatzeko. Partekatu zure pentsamenduak amaiera ikusi aurretik. Filma osoa ikusi ondoren berriro eztabaidatu ikasleekin. Zalantzarik gabe, harritu egingo dira!
Bigarren ikustaldi bat eskaini ikasleei saguari arreta jartzeko eskatuz. Gero balantzea haiekin: txikia da eta adoragarria dirudi lehen begiratuan, azeriak berarekin jolastu nahi duela uste du baina oker dago. Azeri txikiarentzat kaltegarria da, arima irensten du eta pixkanaka koloreak galtzen ditu. Amaieran, txakurrak azeria salbatzeko harrapatzen duenean, bere benetako argian ikusiko dugu.
Iradoki hirugarren ikustaldi bat oraingoan txakurrari arreta emateko. Beldurgarria da, beldurgarria da, filmaren hasieran azeria harrapatzen du eta min egin nahi diola uste dugu. Bukaeran konturatzen gara ez dela horrela, saguaren atzaparretatik atera nahi zuen.
Konparatu pertsonaiak ahoz itxura fisikoari eta asmoei buruz. Istorioaren morala: ez zara itxuraz fidatu behar!
Idazketa lan hau egiteko, mahai bat eman diezaiekegu ikasleei laguntzeko. Bideotik ateratako elementuak taulan jaso daitezke eta bi pertsonaien erretratua idazteko oinarri gisa balio dezakete.
Honek idatzitako jarduera fitxa: Valérie du blog Val 10. Ezagutu Val 10 bloga...
