Film laburren inguruko hezkuntza jarduera Ushi nichi
Partekatutako espazioa, tresnak eta materialak errespetatzea.
Ekoizpen batean hizkuntza plastikoaren elementuak identifikatzea: koloreak, formak, materialak, euskarria.
Praktika eta kultur aniztasunera ireki.
Ushi nichi © Decovocal
IzenburuaUshi nichi
GaiaIrrazionala
Generoa eta gako-hitzakAbsurdoa, animalia, irrazionala, ilogikoa, zentzugabea.
Zikloa (filmerako)9-11 urte
Iraupena09 min 09 s
ErrealizazioaHiroco Ichinose
MusikaParallel
EkoizpenaDecovocal (Japon, 2017)
Sortu murrizketa komiki bat pertsonaia mutanteen gaiari buruz.
Filmean ustiatzen diren absurduaren metodoen artean “pertsonaia mutantea” seriean erabiltzen dena dago, non garapen logiko batek premisa inkongruenteak jarraitzen dituen. Logika narratiboa manipulatzeko forma interesgarria da, kultura ekoizpen nagusiek ohitu gaituzten ohituretatik urrunduz. Joko logiko/ilogiko formalean zentratzeak psikologismora jotzea saihestea ahalbidetzen du (pertsonaia baten ekintzak barne-motibazioaren ondorio dira nahitaez), eta normaltasunera itzulera bezalako amaierarako derrigorrezko progresioak.
Jarduera honen printzipioa komiki-banda bat sortzea da "serie mutantearen" diagraman oinarrituta. Haur bakoitzari hiruzpalau aletan irudikatzera gonbidatzen da, non pertsonaia berezitasun fisiko arraro batekin esnatzen den eta non jarduera jakin batean baliatzen duen, saritua izan arte. Hasiera eta amaiera, beraz, mugatuta daude (hala ere, horien aldaerak ahalbidetzen ditu - ikusi filma).
Filmetik asko inspiratu gaitezke, nolanahi ere, dagozkien sekuentzien eszenaratzea aztertzen denbora pixka bat emanez: ebaketa-lana, adierazpenaren sinpletasuna, rol bereko sekuentzien arteko antzekotasunak eta desberdintasunak. Haurrek marraztutako koadro batzuen sekuentziak ere sortu beharko dituzte, elkarrizketarik gabe.
Komikiak A2 edo A3 formatuko orri handietan egin daitezke, sekuentzia bakoitzeko bat, aldez aurretik prestatuta dauden koadroekin. Horrela finkatutako esparruak sekuentziaren aurrerapenaren asmakuntzan kontzentratzea ahalbidetzen du.
Honek idatzitako jarduera fitxa: Bruno Pellier
