Film laburren inguruko hezkuntza jarduera Violentissimo
Hitzen esanahia aztertzea (sinonimoak eta kontrakoak).
Askotariko idazlanak egitea (erretratua).
Violentissimo © LISAA
IzenburuaViolentissimo
Generoa eta gako-hitzakKomikia, orkestra, musika tresna, despota
Zikloa (filmerako)6-11 urte
Iraupena02 min 17 s
ErrealizazioaA.Hamidi & V.Alessandri & M.Chave & V.Gibaud & K.Phou
MusikaVera Nikine
EkoizpenaLISAA (France, 2013)
Idatzi zuzendariaren erretratua eta berridatzi istorioa “tendrissimo” bertsioan.
Film labur honetan pertsonaia nagusia berezia da. Botere magikoak ditu baina ez ditu zentzuz erabiltzen. Orkestrako musikariek guztiak zauriak dituzte, aurpegiak orbainak dituzte, bendak daramatzate eta horietako bat gurpil-aulkian dago.
Lehenengo ikustaldi baten ondoren, ikasleek ulertu dutena adierazten utzi. Beharrezkoa bada, azaldu eta ikusi berriro filma. Zer iruditzen zaie zuzendariaren jarreraz?
Eskatu ikasleei pertsonaia deskribatzeko. Horretarako, egin hiztegi bilaketa. Zein dira definitzen duten adjektiboak, hitzak eta esamoldeak? Ikasleak bakarrik lan egitea lanaren jabe izateko, gero binaka edo taldeka, hasieran partekatzeko. Utzi hiztegiak, tesaurus eta beste edozein tresna eskuragarri klasean haiek laguntzeko. Ondoren, egin laburpen kolektibo bat eta idatzi hitzak arbelean.
Lan honetatik hasi idazketa fasea. Irudika dezakegu sekuentzia honek erretratuaren inguruko sekuentzia zehatzago batean lehen ikusitako nozioak berriro inbertitzeko aukera ematen duela. Begiratu adibide bat Val 10 bloga... helbidean
Eskatu ikasleei testu labur bat idazteko zuzendaria deskribatzeko, erretratu fisikoari buruzko paragrafo bat (adin ertaineko gizona, ilea galtzen ari da, altua, argala, dotorea, aurpegi itxia, marraztutako ezaugarriak...) eta beste bat erretratu moralari buruzkoa (biolentoa, haserre, dinamikoa, autoritarioa, gogorra, basatia...).
Ekoizpen batetik edo bitan zuzenketa kolektibo bat egin, bakoitzak bere testua zuzen dezan.
Ondoren, aurreko urratseko hitzekin kontrakoei buruzko hiztegi-saio bat proposatu arbelean. Hasi bigarren bilaketa batekin (jatorra, leuna, adi, zaindua...) eta hartu zuzendariaren erretratua bertsio berri batean. Ondoren, berridatzi ipuina "tendrissimo" bertsioa. Nola erabil lezake pertsonaia honek bere botere magikoak testuinguru berri honetan? Zein ondorio izango lituzke horrek musikarientzat?
Honek idatzitako jarduera fitxa: Valérie du blog Val 10. Ezagutu Val 10 bloga...
