Film expérimental. Comment donner envie aux enfants de dessiner ?
Comment traduire un poème en images ?
Synopsis
Exploration surréaliste des rêves d'un somnambule inspirés par le poème "Romance Sonámbulo" de Federico García Lorca.
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Commentaire du film : The Sleepwalker
Poésie visuelle et voyage surréaliste à travers les formes abstraites, le rythme et la couleur.
Un très bel exemple d'interprétation d'une oeuvre littéraire en images animées.
"Dejadme subir al menos
hasta las altas barandas,
dejadme subir, dejadme,
hasta las verdes barandas.
Barandales de la luna
por donde retumba el agua." "Laissez-moi monter au moins
jusqu'aux balustrades hautes,
de grâce, laissez-moi monter,
jusqu'aux vertes balustrades.
Jusqu'aux balcons de la lune
là-bas où résonne l'eau."
Extrait du poème Romance Sonámbulo. Romancero gitano, recueil de poésies de Federico García Lorca, 1928.
Un court-métrage plein de vie pour donner envie aux enfants de danser et dessiner. Entre figuration et abstraction, parmi les formes astraites se cachent des êtres imaginaires. Soleils et visages, poissons volants ou plantes carnivores. Montagnes magiques ou océans ? Invitez les enfants à représenter la faune et la flore de leurs rêves !
Les poèmes de Romancero gitano font référence aux récits, contes et légendes de la culture andalouse et gitane. Retrouvez dans le court-métrage les éléments et métaphores du poème de Federico García Lorca.
Ou se cache le "bateau sur la mer", "le cheval dans la montagne", le "chat rôdeur" et la "lune gitane" ?
Ou sont les "vertes branches", les "balcons de la lune", les "balustrades hautes" et les "Mille tambourins de verre" ?
Un très beau support pédagogique pour aborder avec les élèves le surréalisme et la peinture abstraite.
Explorez et retrouvez dans le court-métrage des formes géométriques et abstraites qui évoquent les univers visuels d'artistes comme Vassily Kandinsky, Joan Miró, Salvador Dalí ou encore Pablo Picasso.
Télécharger en PDF les activités pédagogiques du film
Créées avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale et du CNC.
Visionnage du film en famille, activités pédagogiques avec les parents à la maison et avec les enseignants en classe.
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