Ինչպե՞ս են ֆիլմերը նպաստում երեխայի կրթությանը: Ո՞րն է տարբերությունը ուսումնական ֆիլմի և ուսումնական ֆիլմի միջև:
Որոշել, թե ինչու և ինչպես օգտագործել ֆիլմը ուսանողների հետ առաջին քայլն է ընտրելով մանկական ֆիլմ.
Երեխաներին ծանոթացնե՞լ պատկերային տեխնիկայի հետ: Խթանել գեղարվեստական զգայունությունը: Հարստացնե՞լ դպրոցում սովորած առարկան:
Բացահայտեք նաև, թե ինչպես գտնել որակյալ կարճամետրաժ ֆիլմեր և ուսումնական ֆիլմերի ընտրության չափանիշները.
Դիտեք մեր լավագույն մանկական ֆիլմերի վարկանիշային աղյուսակը.
Առաջին հերթին վավերագրական, բայց նաև գեղարվեստական ֆիլմերը կարող են շատ ուսանելի լինել իրենց տեղեկատվական բովանդակությամբ։ Նրանք թույլ են տալիս երեխաներին բացահայտել նոր աշխարհներ կամ նոր հայացք նետել այն ամենին, ինչ արդեն գիտեն:
Վավերագրական ֆիլմերում, անկախ նրանից, թե դրանք կենտրոնանում են կենդանիների, երկրագնդի կամ նույնիսկ պատմության, աշխարհագրության, գիտության, երաժշտության, գույների վրա, առցանց շատ լավ կրթական ֆիլմեր կան:

© CalArts. Սեթ Բոյդենի կարճամետրաժ ֆիլմ երեխաների համար.
Եթե որպես ծնող կամ ուսուցիչ փնտրում եք անվճար ուսումնական ֆիլմ, օրիգինալ ուսումնական ֆիլմ, կայքում կգտնեք շատ խելացի կարճամետրաժ ֆիլմեր երեխաների համար։ Francetv education.
Նոր հայացք այն ամենին, ինչ մենք գիտենք
Որակյալ վավերագրական կամ կրթական ֆիլմը հնարավորություն է տալիս երիտասարդ հանդիսատեսի իրազեկվածությունը բարձրացնել այն առարկաների վերաբերյալ, որոնք դժվար է քննարկել ուսանողների հետ դասարանում: Ինչպե՞ս բարձրացնել երեխաների իրազեկությունը ռասիզմի և խտրականության մասին: Ինչպե՞ս խոսել հաշմանդամության մասին:
Այս համատեքստում կրթական ֆիլմերը հնարավորություն են տալիս անուղղակի և զվարճալի կերպով փոխանցել դժվարին հաղորդագրությունները:

© Օլիվյե Դեֆայե. Ուսումնական խաղալիքներ հաշմանդամության մասին.
Ֆիլմը կարող է երեխաներին ծանոթացնել նաև պատկերի և ձայնային տեխնիկայի հետ, բայց մենք ամենից հաճախ լսում ենք ֆիլմերի և մանկավարժության մասին վերլուծության առումով, քանի որ ֆիլմը կարող է հիանալի կրթական աջակցություն լինել և թույլ տալ երեխային սովորել՝ զվարճանալով վերլուծելով ֆիլմի տարրերը, թեմաները, պատմությունները, հերոսները, պատմողական տեխնիկան:
Ստեղծել ֆիլմերի կրթական միջավայր
Կան նաև շատ հետաքրքիր ուսումնական ֆայլեր և անվճար ուսումնական նյութեր, որոնք նախատեսված են ուսուցիչներին աջակցելու կինոն օգտագործելու համար դասարանում, դպրոցներում, հատկապես՝ ARTE և réseau Canopé (ֆիլմեր տարրական և միջնակարգ սովորողների համար): Ֆիլմերի վերլուծությունը հետաքրքրաշարժ է։ Այնուամենայնիվ, մենք չենք ձգտում վերլուծել ֆիլմերը այս տեսանկյունից։

© NFB. Բուգի-Դուդլ Նորման Մաքլարենի կողմից, 1941 թ.
Ինչն է մեզ հետաքրքրում մեր ընտրությամբ films pour enfants, ի մի բերելու է որոշակի թվով բանաստեղծական և ինքնատիպ ֆիլմեր, որոնց որակն ու բազմազանությունը կստեղծեն կրթական միջավայր և կրթական գործիք ուսուցիչների և ծնողների ծառայության մեջ: Ինչպե՞ս կարող է ֆիլմերի հավաքածուն նպաստել երեխայի կրթությանը:
Յուրաքանչյուր ֆիլմ թույլ է տալիս երեխաներին տեսնել մեր աշխարհը մեկ ուրիշի՝ ռեժիսորի աչքերով: Ֆիլմերի, թեմաների, հաղորդագրությունների, տեսողական աշխարհների բազմազանությունը կարևոր է կրթության համար, քանի որ այն թույլ է տալիս երեխային զարգացնել ճաշակը:

© Մանկական ֆիլմեր. Մանկական ֆիլմերի հանրային ցուցադրություն
Ինչպես գրքերը, նկարչությունը կամ երաժշտությունը, ֆիլմերը խթանում են երեխաների գեղարվեստական զգայունությունը և ստիպում նրանց հորինել և փորձեր անել, բայց ֆիլմերը նաև թույլ են տալիս երեխաներին դեռ փոքր տարիքից ունենալ անձնական կարծիք, իմանալ, թե ինչ են սիրում կամ ինչ չեն սիրում:
Երեխան իր ինտելեկտուալ զարգացման տարբեր փուլերում՝ արտաքին աշխարհի և իր երևակայության տարբերության փուլերում, կառուցում է աշխարհի իր տեսլականը իրերի հետ իր իրական փորձառության, բայց նաև այդ իրերի բոլոր գիտական և գեղարվեստական ներկայացումների միջոցով:
Տեսե՛ք մեր աշխարհը ուրիշի աչքերով
Այսպիսով, հետագայում, տոգորված տարբեր հեղինակների տեսլականով, ոճով, նա նույնպես գուցե ցանկանա ստեղծել իր սեփական ներկայացուցչությունը կամ պարզապես ունենալ աշխարհի իր տեսլականը:
Ֆիլմերը խթանում են երեխաների գեղարվեստական զգայունությունը
Մանկապարտեզի երեխաների հետ շփման միջոցով է, որ մենք հասկանում ենք, թե որքան տարբեր է յուրաքանչյուր երեխա: Եվ այնուամենայնիվ, մեծահասակները հակված են նույն տեսքին: Այսօր գեղարվեստական ֆիլմերի գերակայությունը (շատ սահմանափակող ձևաչափը), բլոկբաստերների սյուժետային և տեսողական միատեսակությունը, հերոսի կարծրատիպերը թույլ չեն տալիս երեխաներին բացահայտել տարբեր աշխարհներ։ Կարծես երեխաներին ստիպել ենք միայն մանկական ոտանավորներ լսել. Ամոթ կլիներ նրանց վաղ տարիքից չծանոթացնել այլ երաժշտական ժանրերի։
Կարճամետրաժ ֆիլմերը շատ հարմար են մինչև 6 տարեկան ուսանողների համար, քանի որ դրանք օգնում են գրավել երեխաների ուշադրությունը: Կարճամետրաժ ֆիլմերի բազմազան, ինքնատիպ և հեռու կարծրատիպային աշխարհները երեխաներին խրախուսում են զարմանալ և աջակցում նրանց գեղարվեստական և մշակութային կրթության մեջ:
Ֆիլմերը, որոնք ընդգրկում են այն թեմաները, որոնք երեխաները սովորում են դասարանում, նույնպես հիանալի ուսումնական նյութեր են. նրանք բերում են այլ տեսակետ և ուսուցիչներին առաջարկում դասերը հարստացնելու նոր գործիք:

© Cube Creative. Նիկոլա Դիվոյի կարճամետրաժ ֆիլմը՝ 5 մետր 80.
Դպրոցում ֆիլմերի ինտեգրումը և օգտագործումը խթանում են փոքր երեխաների երևակայությունն ու գեղարվեստական զգայունությունը:
Ֆիլմերը աջակցում են երեխային իր կրթության մեջ
Նրանք հրավիրում են ձեզ կիրառելու տեսողական և պլաստիկ արտահայտման այլ ձևեր, ինչպիսիք են նկարչությունը, մոդելավորումը կամ պարը, և նպաստում են գեղարվեստական պրակտիկային դասարանում, բայց նրանք կարող են նաև ծառայել ուսուցման այլ ոլորտներին, ինչպիսիք են քաղաքացիական և բարոյական կրթությունը և կենդանի աշխարհի բացահայտումը:
Այս առումով մենք ստեղծել ենք programmes thématiques de courts-métrages մանկապարտեզների համար, ինչպես նաև ընդհանրապես դպրոցների համար անիմացիոն ֆիլմերի թեմատիկ ծրագրեր, ինչպիսիք են պարը, երաժշտությունը, բայց նաև էկոլոգիան, անտառները, ջուրը: