Музыканың сиқыры туралы тамаша қысқаметражды фильм.
Әңгімені, тақырыпты түсініп, сезімталдығыңызды білдіріп, сыни тұрғыдан ойлауды жүзеге асырыңыз.
1Басты кейіпкер кім?
Ескі пианист.
2Ол қандай музыка ойнайды?
Джаз. (белсенділікпен қосымша ақпарат: Discover jazz).
3Ол фильмнің басында нені таңдайды?
Музыканттар тобының суреті.
4Бұл фотода пианисттің жасы бір ме?
Жоқ, ол әлдеқайда жас, мүмкін 50-де?
5Ол неге қайғырады?
Ол өз тобының фотосуретін көргенде ностальгияны сезінеді.
6Оң жақ қабырғада пайда болған көлеңкелер нені тудырады (1 мин 30 с)?
Бұл пианист туралы естеліктерді оятады. Ол өз тобындағы музыканттарды есіне алып, олардың бірге жүргенін елестетеді.
7Бұл дағдарысты азайта ма?
Иә, ол күлімсірейді, бірақ өте тез ол қайтадан қайғырады.
8Көкек және оның механизмі оған түсінік береді: бұл не?
Ол бір уақытта барлық аспаптарда ойнауға мүмкіндік беретін жүйені ойлап тапты, демек, өз тобын қайта құруға мүмкіндік береді.
9Сіз барлық аспаптарды білесіз бе?
Фортепиано, керней, саксофон, контрабас, барабандар, тимпани.
10Пианист барлық аспаптарда бір уақытта ойнай алатын қандай трюктерді тапқанын егжей-тегжейлі көрсетіңіз.
Фортепиано педалы бас барабанда ойнауға мүмкіндік береді. Суару ыдысы тимпаниге су тамшыларын түсіреді. Диск ойнатқыш контрабасты ойнау үшін шанышқылар мен қасықтар мен пышақтарды бұруға мүмкіндік береді.
11Мысық жаңа оркестрге қалай қарайды?
Еркелеуді қалайтын мысық қожайынының енді оған қамқорлық жасамайтынына риза емес. Ол кетуге шешім қабылдады, бірақ ол назар аудармай, жаңа оркестрді таратады.
12Фильм қалай аяқталады?
Пианист жаңа оркестр құру идеясын тастап, пианинода ойнайды, өз тобын өз қиялында, ал мысықты тізесінде.
Ұлттық білім министрлігі мен CNC қолдауымен жасалған.
Отбасымен фильм көру, үйде ата-аналармен және сыныпта мұғалімдермен тәрбиелік іс-шаралар.
