Alike ಕಿರುಚಿತ್ರದ ಸುತ್ತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ
ನೀವು ರಚಿಸಿದ ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಿ.
ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ವೈವಿಧ್ಯತೆಗಳಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ.
Alike © D. M. Lara & R. C. Mendez
ಶೀರ್ಷಿಕೆAlike
ಥೀಮ್ಅನುಸರಣೆ
ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಕೀವರ್ಡ್ಗಳುನಿರೂಪಣೆ, ಏಕರೂಪತೆ, ಪೋಷಕರ ಸಂಬಂಧ, ಶಾಲೆ, ಕೆಲಸ, ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಢಿ
ವಯಸ್ಸು (ಚಲನಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ)6-11 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸು
ಅವಧಿ08 min 01 s
ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರD. M. Lara & R. C. Mendez
ಸಂಗೀತOscar Araujo
ಉತ್ಪಾದನೆD. M. Lara & R. C. Mendez (Espagne, 2016)
ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಆವಿಷ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಸಂಕೇತಗಳ ನಡುವಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸಿ.
ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ, ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಗು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ತಂದೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ: ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡದ ಗೌರವದ ನಡುವಿನ ಒತ್ತಡವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ.
CP ಯಿಂದ, ಮಗು ಈ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ (ಓದಲು, ವೇಗದಲ್ಲಿ). ಅವರ ಪ್ರಸರಣವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು ಸವಾಲು. ಅವನು ಕೋಡ್ನಲ್ಲಿನ ವಿಚಲನಗಳಿಗೆ, ಅವನ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ, ಇತರರ, ಅವನ ಪರಿಸರದ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಗಮನಹರಿಸುತ್ತಿರುವ ಕ್ಷಣವೂ ಇದು. ನಂತರ "ವೈಯಕ್ತಿಕ ವರ್ಣಮಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ" ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಸಾಧ್ಯ.
ಇದು ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳಿಗೆ ಮೂಲ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸುವುದು, ಈ ವರ್ಣಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯ ಅಥವಾ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವುದು, ಚರ್ಚಿಸುವುದು, ಸರಿಪಡಿಸುವುದು, ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಓದುವಿಕೆ (ಮಾನದ ಉಪಯುಕ್ತತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು) ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.
ಮುದ್ರಣಕಾರರು ಅಥವಾ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ವಿನ್ಯಾಸಕರ ಕೆಲಸದ ಪೂರ್ವ ಅವಲೋಕನವು ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸರಳವಾದ ಥೀಮ್ ("ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳು", "ಪ್ರಾಣಿಗಳು") ಅಥವಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ (ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಕತ್ತರಿಸುವುದು, ವಸ್ತುಗಳು) ಹೇರುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಈ ಕೆಲಸವು ಇಡೀ ವರ್ಗದ ಯೋಜನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು (ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪತ್ರಕ್ಕೆ ಜವಾಬ್ದಾರನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ) ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇರುವಷ್ಟು ಅಕ್ಷರಮಾಲೆಗಳು. ಎರಡನೆಯ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.
ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ ಬರೆದವರು: Bruno Pellier
