ಪರಿಕರ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ

ಅನಿಮೇಟೆಡ್ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಿ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳಲ್ಲಿ ಅಸ್ಥಿರತೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಕ್ರಮೇಣ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಗತಿಪರ ಸ್ವಾಧೀನಕ್ಕೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ರಚಿಸಬಹುದು?

ಅವರ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಲು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರು ಬಳಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುವುದು ಶಿಕ್ಷಕರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಇದರಿಂದ ಅವರು ಟೀಕಿಸಬಹುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾಗಿಸಲು, ಮರುಬಳಕೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ವಿಕಸನಗೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಅನಿಮೇಟೆಡ್ ಚಲನಚಿತ್ರದ ಪ್ರದರ್ಶನವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಕೃತಿಯನ್ನು ಎದುರಿಸಲು, ಅದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಲು, ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ತೀರ್ಪು ರೂಪಿಸಲು, ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ವಾದದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಚರ್ಚೆಗೆ, ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಲು, ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು, ಇತರ ಕೃತಿಗಳು, ಇತರ ಕಲೆಗಳು, ಅದೇ ವಸ್ತುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಇತರ ಮಾಧ್ಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಪಡಿಸಬಹುದಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಇದು ಒಂದು ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ.

Anne-Marie Filho, ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಅಕಾಡೆಮಿ ಇನ್ಸ್‌ಪೆಕ್ಟರ್, Risa Kimpara ಅವರ ಚಲನಚಿತ್ರ, Rain and Fish ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಈ ಅಂಶವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಚಲನಚಿತ್ರ ಫೈಲ್ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ...

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಪ್ರತಿ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವುದು ಒಂದು ಅನನ್ಯ ಅನುಭವ; ವಿನೋದ, ಇದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ದೇಶಿತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಬಹು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಮಾನಸಿಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ವೀಕ್ಷಿಸಲು, ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು, ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು, ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಅಥವಾ ಚಲನೆಯ ಮೂಲಕ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಲಯ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಪ್ರಪಂಚಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರಲು.

ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಇತರರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತವೆ.

ಪ್ರತಿ ಚಿತ್ರಕ್ಕೂ ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ; ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳು ಸಹಜವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿ ವೀಕ್ಷಣೆಯು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಇದು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅಭಿರುಚಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಚಿತ್ರಕ್ಕೂ ಹಲವು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ. "ಟೂಲ್‌ಬಾಕ್ಸ್" ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಟೂಲ್ಕಿಟ್ ಅನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ...

ಆಯ್ಕೆ ಗ್ರಿಡ್ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆ ಸಲಹೆ

ಆಯ್ಕೆ ಗ್ರಿಡ್, 3-6-9-12 ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಮತ್ತು Films pour enfants ಸಂಘದ ಪ್ರಾಯೋಜಕರಾದ Serge Tisseron ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಅಥವಾ ಸಮತೋಲನಕ್ಕೆ ಹಾನಿಯುಂಟುಮಾಡುವ ಅಂಶಗಳಿಂದಾಗಿ ಕೆಲವು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ವಯಸ್ಸನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು Films pour enfants ಸಂಘವು ಬಳಸುವ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ವೀಕ್ಷಣೆ ಸಮಯ, ಥೀಮ್, ಸಂದೇಶ, ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್, ಅಕ್ಷರಗಳು, ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ವಿಶ್ವ, ಧ್ವನಿ ವಿಶ್ವ...

ಗ್ರಿಡ್ ಪ್ರತಿ ವಯಸ್ಕ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕೆ ಅಥವಾ ಬೇಡವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಹ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ವೀಕ್ಷಣಾ ಸಲಹೆಯು ಮಕ್ಕಳ ಬೌದ್ಧಿಕ, ಸಂವೇದನಾಶೀಲ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿಷಯಗಳ ಸಲಹೆಯಾಗಿದೆ.

3, 6, 9, 12 ಮತ್ತು 16 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಯಾವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಬೇಕು?

ಆಯ್ಕೆ ಗ್ರಿಡ್ ಅನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ...