ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಸ್ಥಿತಿ

ಮೊದಲ ವೀಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ, 7'44 ನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಥೆ ಹೇಳಲು ಹೇಳಿ, ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡದ್ದನ್ನು ಹೇಳಲು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು "ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಿ" ಹಾಳೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ನಂತರ ಕಥೆಯ ಅಂತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಊಹಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ: ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ಕಥೆ ಹೇಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ? ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಗ್ರೂಪ್ ಡಿಸ್ಕಶನ್ ಮಾಡಿ ನಂತರ ಚಿತ್ರದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನೋಡಿ. ನಾಯಿ ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಬರುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಜಗತ್ತನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಿಮ ಕ್ರೆಡಿಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಅವರ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಪ್ರತಿ ಗಮ್ಯಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿರಾಮಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಅವರು ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಮಾಲೀಕರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಲಾಕ್ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಅವನು ಸ್ವತಃ ತನ್ನ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಹಾಕುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅವನಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ನಾವು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಊಹೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ನಂತರ, ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾದ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ... ಎರಡನೇ ವೀಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಭಾವನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ. ಅವರ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಬಾಯಾರಿಕೆಯು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ 1 ನಿಮಿಷ 57 ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ, ಅವನ ಮುಂದೆ ಹಾದುಹೋಗುವ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಉದ್ವೇಗವು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಏರುತ್ತದೆ; ದೈಹಿಕವಾಗಿ, ಅವನು ತನ್ನ ನೋಟವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ: ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಉಬ್ಬುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ರಕ್ತಪಾತವಾಗುತ್ತವೆ. ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಉದ್ರೇಕಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಇದು ಅವನನ್ನು ತಲುಪಿಸುತ್ತದೆ (ಮುರಿದ ಬಾಗಿಲಿನ ಹಿಡಿಕೆ) ಎಂದು ತಿಳಿಯದೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಡೆಯುತ್ತಾನೆ.

ಮೂರನೇ ವೀಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ, ಮನುಷ್ಯನ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ: ಅವನು ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಥನೇ? ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ! ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿ. ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ, ನಾಯಿಯ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಕಾಫಿ ಬಡಿಸುವುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ; ಅವನು ತನ್ನ ಕಪ್ ಕಾಫಿಯನ್ನು ತಣ್ಣಗಾಗಲು ಅದರ ಮೇಲೆ ಬೀಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ ಆದರೆ ಅದು ಅವನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ನಾಯಿ ಆಹಾರವಾಗಿದೆ!

ನಂತರ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತವೆಯೇ? ಅವರಿಗೆ ನೋವು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ನಾಯಿಯನ್ನು ಮನೆಗೆ ಬೀಗ ಹಾಕುವುದು ಸರಿಯೇ? ನಂತರ ನಾವು ಬೇಸಿಗೆಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ತ್ಯಜಿಸುವುದು, ಬೇಟೆ, ಗೂಳಿ ಕಾಳಗ, ಕಾಕ್‌ಫೈಟ್‌ಗಳು, ಫ್ಯಾಕ್ಟರಿ ಸಾಕಣೆ, ಸರ್ಕಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳನ್ನು ಬಲವಂತವಾಗಿ ಪೋಷಿಸುವುದು... ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಮಾಧ್ಯಮಗಳನ್ನು ನೀಡಿ: ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು, ಸಾಕ್ಷ್ಯಚಿತ್ರ ವಾಚನಗೋಷ್ಠಿಗಳು, ಕಾದಂಬರಿಗಳು, ವರದಿಗಳು... ಮಕ್ಕಳು ಥೀಮ್ ಅನ್ನು ಸಂಶೋಧಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮುಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾನವ/ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಜಟಿಲತೆಯ ಉತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಲು, ನಿಜವಾದ ಕಥೆಯಿಂದ ಪ್ರೇರಿತವಾದ "ಹಚಿ" ಚಿತ್ರದ ಟ್ರೈಲರ್ ಅನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ.