Les Musiciens de Brême ಕಿರುಚಿತ್ರದ ಸುತ್ತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ
6-9 ವರ್ಷಗಳು: ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ: ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿಸುವುದು, ಸುಸಂಬದ್ಧವಾಗಿ ಹರಿಯುವ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಈ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು.
9-11 ವರ್ಷಗಳು: ಯೋಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಲಿಯಲು ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ. ಪಠ್ಯ ಬರವಣಿಗೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ: ಉಲ್ಲೇಖ ವಿಶ್ವವನ್ನು ಕರೆಸಿ, ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿಸಿ, ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
Les Musiciens de Brême © Masataka Hiroyasu / Tokyo University of the Arts
ಶೀರ್ಷಿಕೆLes Musiciens de Brême
ಥೀಮ್ಸ್ನೇಹ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕಥೆ
ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಕೀವರ್ಡ್ಗಳುನಿರೂಪಣೆ, ಜಾನಪದ ಕಥೆ, ಅನಿಮೇಟೆಡ್ ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಸ್ನೇಹ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಕಳ್ಳ.
ವಯಸ್ಸು (ಚಲನಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ)6-11 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸು
ಅವಧಿ03 min 38 s
ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರMasataka Hiroyasu
ಸಂಗೀತYumeko Miyamoto
ಉತ್ಪಾದನೆTokyo University of the Arts (ಜಪಾನ್, 2102)
ಬ್ರೆಮೆನ್ ಸಂಗೀತಗಾರರ ಬಗ್ಗೆ ಓದಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ.
ಕಿರುಚಿತ್ರವು ಜಾಕೋಬ್ ಮತ್ತು ವಿಲ್ಹೆಲ್ಮ್ ಗ್ರಿಮ್ ಅವರ "ದಿ ಮ್ಯೂಸಿಷಿಯನ್ಸ್ ಆಫ್ ಬ್ರೆಮೆನ್" ಕಥೆಯ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಅಳವಡಿಸಿದ ಆವೃತ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ, ಅನುಗುಣವಾದ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯಲು ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. ನಂತರ, ನಾವು ಅವರನ್ನು ಕಥೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಿದ ಆವೃತ್ತಿಗೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು.
ಸೆಷನ್ 1 ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆರಂಭಿಕ ಕಥೆಯು ಪಾದಯಾತ್ರೆಯ ಕಥೆಯಾಗಿದೆ. ಇದರರ್ಥ ಇದು ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶದವರೆಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಕಿರು ಪಠ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡು ಮಾನವರೂಪದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗತಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎರಡನೇ ವೀಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಾತ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ: ರೈತ ಮತ್ತು ಅವನ ಕತ್ತೆ, ನಾಯಿ, ಬೆಕ್ಕು, ರೂಸ್ಟರ್, ಡಕಾಯಿತರು.
ಅಕ್ಷರಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾವು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಬರವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಗಾಗಿ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ನಿರ್ದೇಶನದೊಂದಿಗೆ ಮೌಖಿಕ ಕಥೆಯ ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ನಾವು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇವೆ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಾರಾಂಶವನ್ನು ಅವರ ಸ್ವಂತ ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲು ನಾವು ಅವರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ.
ಸಾರಾಂಶವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ನಿರೂಪಣೆಯ ರೂಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು: "ಒಬ್ಬ ಯಜಮಾನನು ತನ್ನ ಕತ್ತೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕುತ್ತಾನೆ, ಕತ್ತೆ ದುಃಖಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಿದೆ. ಅವರು ನಾಯಿ, ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಹುಂಜವನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ. ಈ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಅವನಂತೆಯೇ ಒಂದೇ ಕನಸನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ. ರಾತ್ರಿಯಾದಾಗ, ಅವರು ಆಶ್ರಯ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಈ ಆಶ್ರಯದಲ್ಲಿ ಡಕಾಯಿತರು ಇದ್ದಾರೆ. ಪ್ರಾಣಿಗಳು ತಮ್ಮ ಅಳಲು ತೋಡಿಕೊಂಡ ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಬೆದರಿಸಿ ತಿಂದು ಹೋಗುತ್ತವೆ. ಮತ್ತೆ ಅವರು ಮನೆಯೊಳಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ » - ಸಂಗೀತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ: "ಹಲೋ ವರ್ಲ್ಡ್" ಹಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದು.
ಸೆಷನ್ 2 ಮೂಲ ಕಥೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಮೊದಲು ಸಾರಾಂಶವನ್ನು ಬರೆಯುವುದನ್ನು ಪುನರಾರಂಭಿಸಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸುಧಾರಣೆ, ಪುಷ್ಟೀಕರಣವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿ: “ಪಾತ್ರಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. » ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಹ ಅವರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಪ್ರೇಯಸಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ? ಬ್ಲಾಗ್ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದಂತೆ ಒಗಟು ಓದುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯದ ಪುನರ್ನಿರ್ಮಾಣದೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೂಲಕ ಓದುವ ಮೂಲಕ ಮೂಲ ಕಥೆ ಬ್ರೆಮೆನ್ ಸಂಗೀತಗಾರರು ನ ಅನ್ವೇಷಣೆ
ವಿಸ್ತರಣೆ, ಲಿಂಕ್ಗಳು ಮತ್ತು ಟ್ರಾನ್ಸ್ವರ್ಸಲ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು
ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ ಬರೆದವರು: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Maikresse72 ಬ್ಲಾಗ್ ಅನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ...
