Lost Property ಕಿರುಚಿತ್ರದ ಸುತ್ತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ
ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ, ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸುಸಂಬದ್ಧವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿ.
ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಭಾಷೆಯ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ (ನಿಘಂಟುಗಳು, ಕಾಗುಣಿತ ಪರೀಕ್ಷಕರು, ಇತ್ಯಾದಿ).
Lost Property © 12foot6
ಶೀರ್ಷಿಕೆLost Property
ಥೀಮ್ಸ್ಮರಣೆ, ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧ
ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಕೀವರ್ಡ್ಗಳುನಿರೂಪಣೆ, ಸ್ನೇಹ, ಪ್ರೀತಿ, ನಾಸ್ಟಾಲ್ಜಿಯಾ, ನೆನಪು, ನೆನಪುಗಳು
ವಯಸ್ಸು (ಚಲನಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ)9-11 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸು
ಅವಧಿ06 min 13 s
ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರAsa Lucander
ಸಂಗೀತDavid Arch
ಉತ್ಪಾದನೆ12foot6 (ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್ಡಮ್, 2014)
ನಿರ್ಮಾಣ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಿಂದ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಸ್ತುವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಿ.
ನೆನಪಿನ ಮೇಲೆ ಕ್ಯಾನೋಪ್ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪ್ರವಾಸ ನಲ್ಲಿ ಜೀನ್-ಲೂಯಿಸ್ ಜೌನೆನಾಡ್ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವರ ಅನುಭವಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿ: 1 ಅವರು ಎಂದಾದರೂ ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದಾರೆಯೇ?
2 ಇದು ಯಾವುದೇ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೇ?
3 ಅವರು ತಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಅವರು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ?
4 ಕಂಠಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಿದ್ರೆಯ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ (ಯಾವುದರ ನಡುವೆ ವಿಂಗಡಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಏನು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ)? 5 ಅವರು ಅಥವಾ ಅವರ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರು ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ (ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಮೆಮೊಗಳು, ಜ್ಞಾಪನೆಗಳು
ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ...)? 6 ಅವರ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು
ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು. ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
ಕೆಲವು ನೆನಪುಗಳು ಸ್ಥಳಗಳು, ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ತಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ನೆನಪುಗಳನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಬಯಸುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ. ಈ ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಹೊಂದಿರುವ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುವ ಸಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಅದು ನಮಗೆ ಏನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ. ನಂತರ ನಾವು ಈ ಚಿಕ್ಕ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಹೇಳಿದ ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂರಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪಾಸ್ಪೋರ್ಟ್ಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ಅಧಿಕೃತ ಕುಟುಂಬ ದಾಖಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ) ಇರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ಅದನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಮರು-ಓದುವ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ಈ ಪುಟದಿಂದ ಕೆಲವು ಸಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಲು ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಯೋಜಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.
ಅವರಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಖಾಲಿ ಪುಸ್ತಕದ A4 ಹಾಳೆಯನ್ನು ನೀಡಿ [ಮುದ್ರಿಸಲು ವಸ್ತು] (ಮುದ್ರಣ ಮಾಡುವಾಗ ಅದನ್ನು ಮರುಗಾತ್ರಗೊಳಿಸದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ). ಮಡಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಿ (ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರ ಕಟ್ ಅನ್ನು ನೀವೇ ಮಾಡಿ). ಅವರ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಡ್ರಾಫ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಬರೆದು ಸರಿಪಡಿಸಿದ ನಂತರ, ಕೊನೆಯ ಪುಟದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಅವರು ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಮೊದಲು, ಸಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕದ ಮೇಲೆ, ಅದನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ ನಕಲಿಸಬಹುದು, ಅವರು ಬಯಸಿದರೆ ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳಿಗೆ ಓದಿ ... ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬಹುದು.
ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ ಬರೆದವರು: Bruce Demaugé-Bost. ಶಾಲೆಯ ಲಿಟಲ್ ಎಬಿಸಿಯನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ...
