ಎರಡು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ

ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಗಮನಿಸಲು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ; ಅವರು ನಂತರ ಈ ವೀಡಿಯೊದಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ.

ವೀಕ್ಷಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವರ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ಕಥೆಯನ್ನು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಸಾರಾಂಶ ಮಾಡಲು ಹೇಳಿ. ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ. ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡದ್ದನ್ನು ಸ್ಟಾಕ್ ಮಾಡಿ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಕೆಲವು ದೃಶ್ಯಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಮತ್ತು ಸಾರಗಳನ್ನು ಪುನಃ ವೀಕ್ಷಿಸಿ.

ಇನ್ನೊಂದು ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಕಿರುಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಿ. ನಂತರ ಮುಂದಿನ ಹಂತಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಮತ್ತು ಎರಡು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ.

ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮೌಖಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ; ನಂತರ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ ನಂತರ ಲಿಖಿತ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಂಶಗಳು: ಚಿತ್ರದ ಸ್ವರೂಪ (ಅನಿಮೇಟೆಡ್ ಚಲನಚಿತ್ರ) - ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ವಯಸ್ಸು - ಇಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ಅವರು ಮೋಸಗಳಿಂದ ಸುತ್ತುವರಿದ ದೀರ್ಘ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ - ಅವರು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ (ಪುರುಷನು ಎದುರಾಳಿಗಳಿಂದ ನಿಧಾನವಾಗುತ್ತಾನೆ, ಮಹಿಳೆ ಕೋಲೋಸಸ್ನ ಆಯಾಸದಿಂದ ನಿಧಾನವಾಗುತ್ತಾನೆ).

ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು: ಕಿರುಚಿತ್ರ/ಫೀಚರ್ ಫಿಲ್ಮ್ - ಪದಗಳಿಲ್ಲದೆ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದೆ - ಪುರುಷ / ಮಹಿಳೆ - ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳಿಂದ ಚಲಿಸುವ ಮನೆ / ಬಂಡೆಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಬೃಹದಾಕಾರದ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವ ಮನೆ - ಪುರುಷನಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಪ್ರಯಾಣಿಕ / ಮಹಿಳೆ ಏಕಾಂಗಿ - ಅವರಿಗೆ ಒಂದೇ ಉದ್ದೇಶವಿಲ್ಲ, ಪುರುಷನು ಸ್ವರ್ಗದ ಜಲಪಾತಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಸತ್ತ ಹೆಂಡತಿಗೆ ನೀಡಿದ ಭರವಸೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಪುರುಷನು ಸ್ವರ್ಗದ ಜಲಪಾತಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ.

ಎರಡು ಚಿತ್ರಗಳು ಹೇಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ನಾವು ಡಬಲ್-ಎಂಟ್ರಿ ಟೇಬಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಹಾಳೆಯನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.

ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸು...