Story of Flowers ಕಿರುಚಿತ್ರದ ಸುತ್ತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ
ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಭಾಷೆಯ ಮೂಲಕ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡಿ.
ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮಾಡಿ.
ಮೌಖಿಕ ಭಾಷೆಯ ವಿವಿಧ ಬಳಕೆಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ: ಹೇಳಿ, ವಿವರಿಸಿ, ಪ್ರಚೋದಿಸಿ, ವಿವರಿಸಿ, ಪ್ರಶ್ನಿಸಿ, ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿ, ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ.
Story of Flowers © Tounoki
ಶೀರ್ಷಿಕೆStory of Flowers
ಥೀಮ್ಜೀವಂತ ಜಗತ್ತು
ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಕೀವರ್ಡ್ಗಳುಸಾಕ್ಷ್ಯಚಿತ್ರ, ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ, ಬೀಜಗಳು, ಬೇರುಗಳು, ಮೊಗ್ಗುಗಳು, ಹೂವುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಋತುಗಳು.
ವಯಸ್ಸು (ಚಲನಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ)3-11 ವರ್ಷಗಳು
ಅವಧಿ03 min 46 s
ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರAzuma Makoto
ಉತ್ಪಾದನೆTounoki (ಜಪಾನ್, 2017)
ಮುಖ್ಯ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ, ವಿವರಿಸಲು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ.
ಈ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ವೀಡಿಯೊ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಭಾಷೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅನುಭವದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವುದು, ವಿವರಿಸುವುದು, ವಿವರಿಸುವುದು, ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವುದು ದೂರವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅರಿವು.
ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಹಂತಗಳು
ಹಂತ 1 ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಇಡೀ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ.
ಹಂತ 2 ಮರುಸಂಘಟನೆಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ: ನೀವು ನೋಡಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಜೀವಂತ ಪ್ರಪಂಚದ ಮೊದಲ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಿ. ಶಿಕ್ಷಕ: "ನಾವು ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನೋಡಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ". ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಿರುವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ: "ನಾನು ಜೇನುನೊಣವನ್ನು ನೋಡಿದೆ", "ಅದು ಗಾಳಿಯಾಗಿತ್ತು", "ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಕಪ್ಪು".
ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಪೋಸ್ಟರ್ ಮಾಡಿ. ಸಂಭವನೀಯ ಅಡೆತಡೆಗಳು: ಮಕ್ಕಳು ತಾವು ಕಂಡದ್ದನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ಎರಡನೇ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ನಿಮಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಬರೆಯಿರಿ.
ಹಂತ 3 4/5 ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಲ್ಲಿ: ಶಿಕ್ಷಕನು ಹೆಸರಿಸಲು ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸಲು (ಜೇನುನೊಣ, ನೀರಿನ ಲಿಲಿ, ನಗರ, ಪರ್ವತಗಳು, ಕೀಟ, ಬೇರು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಚಿತ್ರದಿಂದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು (ಮುದ್ರಿತ ಸ್ಕ್ರೀನ್ಶಾಟ್ಗಳು) ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಹಂತ 4 ಗುಂಪು ಮಾಡುವ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ, ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಚಿತ್ರ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶನ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಡ್ಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿ.
ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ ಬರೆದವರು: Ona Ya. Découvrez le blog de Ona Ya...
