ರಸ್ತೆ ತನಿಖೆ

The perfect magic © Taipei National University of the Arts

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ನಗರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಜೀವನದ ಕುರಿತು ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.

ನಾವು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ? ಅದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸಲು ಯಾವುದು ತುಂಬಾ ನೀರಸವಾಗಿದೆ? ಯಾರು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? ಭೌಗೋಳಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾನದಂಡ ಯಾವುದು? ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಜನಾಂಗೀಯ-ಭೌಗೋಳಿಕ ಸಮೀಕ್ಷೆಯಿಂದ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತದೆ: ದಾರಿಹೋಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಟರು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಿ (ಸಾಲಿಸಿಟರ್‌ಗಳು ಸಹ ಚಲಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ದಾರಿಹೋಕರು ರಸ್ತೆಯನ್ನು ಸಾರಿಗೆ ಸ್ಥಳವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ).

ಅಧ್ಯಯನದ ಸ್ಥಳವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರಲು ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡಲು ಶಾಲೆಗೆ ಸಮೀಪದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹಜವಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು (ವಿಶಾಲವಾದ ಕಾಲುದಾರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬಿಡುವಿಲ್ಲದ ರಸ್ತೆ, ಆದರೆ: ಚೌಕ, ಚೌಕ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಉದ್ಯಾನ). ಅವಧಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಅವಧಿಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಣೆಯ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಪರಿಮಾಣದ ಪ್ರಕಾರ ಸರಿಹೊಂದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪೂರ್ವ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಕು.

ವೀಕ್ಷಣಾ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ, ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿದ ಮಕ್ಕಳು ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವ ಜನರನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿನಂತಿಯ ಸಂಭವ, ಅದರ ರೂಪ (ಪದ, ಮಾತು, ಗೆಸ್ಚರ್ ಅಥವಾ ವರ್ತನೆ, ಚಿಹ್ನೆ), ದಾರಿಹೋಕರ ವರ್ತನೆ, ಯಶಸ್ಸು ಅಥವಾ ವೈಫಲ್ಯ, ರಚಿಸಲಾದ ಸಂಬಂಧದ ಅವಧಿ, ವಿನಂತಿಸುವವರು ಮತ್ತು ದಾರಿಹೋಕರು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಭಾವನೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಅವರು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಗುಣಾತ್ಮಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರವು ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

ಎರಡನೇ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಂಪುಗಳು ತಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸರಳ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಪಟ್ಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಷ್ಟಕಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ (ಒಟ್ಟುಗಳು, ಅನುಪಾತಗಳು, ಸರಾಸರಿಗಳು), ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ನಕ್ಷೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಏಕೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ನಂತರ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪ್ರದರ್ಶನದ ವಿಷಯವಾಗಬಹುದು (ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಯೋಜನೆಯು ಹಲವಾರು ವರ್ಗಗಳಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದರೆ).

ಉಲ್ಲೇಖಗಳು

ನಾವು ನೋಡದ ದೈನಂದಿನ ಸ್ಥಳಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು:

• ನಿರಾಶ್ರಿತರಿಗೆ ಮೀಸಲಾದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಧ್ಯಯನ: Pascale Pichon, ಲಿವಿಂಗ್ ಇನ್ ದಿ ಸ್ಟ್ರೀಟ್ - ಸೋಶಿಯಾಲಜಿ ಆಫ್ ದಿ ಹೋಮ್‌ಲೆಸ್ (ಪ್ರೆಸ್ಸ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟೈರ್ಸ್ ಡಿ ಸೇಂಟ್-ಎಟಿಯೆನ್ನೆ, 2010).
• ತನಿಖಾ "ಕಾದಂಬರಿ" ಇದರಲ್ಲಿ ಲೇಖಕ-ಭೂಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಪ್ಯಾರಿಸ್ ನಂ. IGN ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಐವತ್ತು ಬಿಳಿ ವಲಯಗಳ ತನ್ನ ಅನ್ವೇಷಣೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ. 2314 OT: Philippe Vasset, ಎ ವೈಟ್ ಬುಕ್ - ಸ್ಟೋರಿ ವಿಥ್ ಮ್ಯಾಪ್ಸ್ (ಫೇಯಾರ್ಡ್, 2007).