Unsatisfying ಕಿರುಚಿತ್ರದ ಸುತ್ತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ
ವಿನಿಮಯದಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ.
ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೇಳಿ.

Unsatisfying © Parallel Studio
ಶೀರ್ಷಿಕೆUnsatisfying
ಥೀಮ್ಅತೃಪ್ತಿ
ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಕೀವರ್ಡ್ಗಳುಕಾಮಿಕ್, ಹತಾಶೆ, ಚಮಚ, ಡೊಮಿನೊ, ಚೆಂಡು
ವಯಸ್ಸು (ಚಲನಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ)6-11 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸು
ಅವಧಿ01 min 16 s
ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರParallel Studio
ಸಂಗೀತSamuel Barber
ಉತ್ಪಾದನೆParallel Studio (ಫ್ರಾನ್ಸ್, 2016)
ವರ್ಗದೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಹತಾಶೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಹತಾಶೆಯು ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ ತೋರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ. Larousse ನಿಘಂಟಿನಲ್ಲಿ ಹತಾಶೆಯನ್ನು "ಹತಾಶೆಗೊಳಗಾದ, ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅಥವಾ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ತಡೆಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ಥಿತಿ" ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ. ಯಾರನ್ನಾದರೂ ನಿರಾಶೆಗೊಳಿಸುವುದು "ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ, ಅವರು ಹೊಂದಬಹುದೆಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಿದ, ಅವರು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಿದ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು." ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತಾರೆ? ಅವರು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ ನಂತರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರತಿ ದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ "ತಪ್ಪು" ಏನೆಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ; ಹಾಗಾದರೆ, ಇದು ಹತಾಶೆ, ಅತೃಪ್ತಿಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ("ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸುವುದು" ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನೋಡಿ). ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆ "ಅತೃಪ್ತಿಕರ" ಎಂದರೆ ಫ್ರೆಂಚ್ನಲ್ಲಿ "ಅತೃಪ್ತಿಕರ" ಎಂದರ್ಥ.
ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಿ ತಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಇತರರ ದೃಷ್ಟಿಗೆ ಹೋಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ಹತಾಶೆಯ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡು ರೂಪಿಸಿದ ನಂತರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಬ್ಬೊಬ್ಬರಾಗಿ ತಾವು ಅನುಭವಿಸಿದ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಹತಾಶೆ ಅಥವಾ ಅತೃಪ್ತಿಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಅನುಭವಿಸಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ ... ಕೊನೆಯ ಕಾರ್ಡ್ ಹಾಕಿದಾಗ ಕಾರ್ಡ್ಗಳ ಮನೆ ಕುಸಿಯುತ್ತದೆಯೇ?
ಹೆಚ್ಚು ವಿಶಾಲವಾಗಿ, ಹತಾಶೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿ. ಇದು ಋಣಾತ್ಮಕವೇ? ಧನಾತ್ಮಕ? ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಹತಾಶೆಯನ್ನು ಅನಾನುಕೂಲತೆ ಅಥವಾ ನೋವು ಎಂದು ಭಾವಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಸಂತೋಷಕೂಟಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಹಲವಾರು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಕಾಯದಿದ್ದರೆ ಏನಾಗಬಹುದು, ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇರಳವಾಗಿ ತಿನ್ನಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಅದರ ರುಚಿ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಸತತವಾಗಿ ಗೆದ್ದರೆ ನಮ್ಮ ಸಂತೋಷವೇನು?
ವಿರೋಧಾಭಾಸದ ಆದರೆ ಹತಾಶೆಯ ಅಗತ್ಯ ಅಂಶ: ಇದು ನಮಗೆ ತೊಂದರೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ ನಮಗೆ ಸುಧಾರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ; ನಾನು ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸದ ಕಾರಣ ನಾನು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಇತರರಿಗಿಂತ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಓಡುತ್ತೇನೆ ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇನೆ ... ಸಹಜವಾಗಿ, ಹತಾಶೆಯನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದು ಸಾಧನವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಲ್ಲ, ಅದು ನಮ್ಮ ಮಿತಿಯೊಳಗೆ ಪ್ರಗತಿ ಸಾಧಿಸಲು ನಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಬೇಕು.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾವು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವಾಗ (ಕ್ರೀಡೆ, ಸಂಗೀತ, ಇತ್ಯಾದಿ), ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಮೀರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಮೀರಿಸುವುದು ಅಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಮ್ಮ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ವಿಕಸನಗೊಳ್ಳಲು ತಮ್ಮ ಮಿತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು.
ಚಟುವಟಿಕೆ ಹಾಳೆ ಬರೆದವರು: Olivier Defaye


