ಅನುಕರಿಸುವ ವರ್ತನೆಗಳು

ಫ್ರೇಮ್ 00:30 ಮತ್ತು 1:10 ರ ನಡುವಿನ ಚಲನಚಿತ್ರದ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಅಂದರೆ ಮೊಸಳೆ ಮತ್ತು ದಂತವೈದ್ಯರ ನಡುವಿನ ಸಭೆಯು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಕೋಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವವರೆಗೆ.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಅವರು ಒಟ್ಟಾರೆ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಆದರೆ ಪಾತ್ರಗಳ ಮುಖಗಳು ಮತ್ತು ಸನ್ನೆಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು.

ಪಾತ್ರಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ. ಚೌಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಫ್ರೀಜ್ ಮಾಡಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ.

ಈಗ, ನೀವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು, ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮುಂದೆ ದೃಶ್ಯವನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಒತ್ತು ನೀಡಿ ಆದರೆ ಪ್ರಧಾನವಾಗಿರುವ ಸನ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ (ಕೆನ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೈ, ಮೊಸಳೆಯು ದಂತವೈದ್ಯರನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದಾಗ ಅದರ ಭುಜಗಳಲ್ಲಿ ಬಿಗಿತ, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಮಾರ್ಸೆಲ್ ಮಾರ್ಸಿಯು ಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಏಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಬಾರದು?