Sugalvokite istoriją ir išreikškite emocijas

Peržiūrėkite įvairias emocijas, kurios bus sprendžiamos naudojant failą „Išrask istoriją“.

Spausdinkite šios veiklos medžiagą...

Atsispausdinkite, iškirpkite ir paslapčia visiems išdalinkite emocijų instruktažą (kortelių, pažymėtų „1 lygis“ ir „2 lygis“ sumaišymas ar ne, galima pritaikyti užduoties sudėtingumą pagal mokinių lygį), sunumeravus ją (žvaigždute). Paprašykite jų laikyti savo instrukcijas paslaptyje (jei reikia, pasakydami, kad tai bus mokymas vėliau išmokti magijos triuko, kuriam reikės žinoti, kaip tai laikyti paslaptyje).

Paprašykite mokinių parašyti istoriją, kurioje pagrindinis veikėjas jaustų jiems suteiktą emociją, stengdamiesi jos neįvardinti savo tekste. Atlikite juodraščio rašymo etapą, individualų taisymą, tada „švarią“ istorijos kopiją ant iškloto A5 formato lapo (turi būti atspausdinta dvipuse ant savęs, priekyje užrašant instrukcijos numerį žvaigždute ir užrašant pavadinimą).

Mokiniams, baigusiems tekstą, duokite ant storo popieriaus (pavyzdžiui, bristolio) atspaudą nuo mago stalo, kuris tarnaus kaip urna, kad jie galėtų jį iškirpti, užbaigti ir surinkti. Įsitikinkite, kad prieš tai išpjovėte angą balsadėžėje ir langą gale, kuriame galėsite rinkti „balsus“ pjaustytuvu. Galime paskatinti pirmuosius finišavusius padėti savo lėtesniems bendražygiams.

Kai visi baigs savo dėžutę, suorganizuokite individualų tekstų skaitymo laiką, o po to balsuokite. Duokite kiekvienam balsavimo biuletenio kopiją. Paprašykite jo juos iškirpti ir ant nugaros užrašyti savo vardą. Tada tegul kiekvienas savo pasirinkta tvarka perskaito savo bendražygių tekstus, tada balsuoja į kiekvieną balsadėžę įdėdami emociją ar jausmą, kuris, pasak jų, kyla iš teksto.

Kai visi balsavo, pereikite prie „skaičiavimo“ (prašome visų surinkti biuletenius į savo balsadėžę ir juos surūšiuoti). Atsižvelgiant į gautus rezultatus, gali būti naudinga kolektyviai perskaityti tą ar kitą tekstą ir aptarti tiek nurodymų laikymąsi, tiek priskiriamas emocijas. Vyresniems vaikams netgi galima paskaičiuoti, kiek procentų biuletenių atitinka nukreiptą emociją arba kiek emocijų procentas teisingai įvertino kiekvienas.