Films pour enfants

Nubraižykite maisto grandinės schemą

Klauskite pasaulio6-11 metų amžiaus

Edukacinė veikla apie trumpametražį filmą Casse-croûte

Numatoma veiklos pabaiga

Nustatyti ir apibūdinti įvairius informacijos šaltinius.

Ištraukite informaciją iš šaltinio, kuris atitinka poreikį ar klausimą.

Casse-croûte

Casse-croûte © B. Sankur et G. Godet

PavadinimasCasse-croûte

temaGyvūnai, Gyvas pasaulis

Žanras ir raktiniai žodžiaiPasakojimas, užkandis, gyvūnai, gamta, miškas, gyvatė

Ciklas (filmui)3-11 metų

Trukmė58 s

RealizacijaB. Sankur & G. Godet

Gamyba(Prancūzija, 2016)

Edukacinė veikla

Žinoti gyvojo pasaulio ypatybes, jo sąveikas, įvairovę.

Kaip paaiškinti maisto grandinės principą?

Maisto grandinė apibūdina tvarką, kuria gyvi daiktai valgo vieni kitus. ... valgo... kurį valgo... kurį valgo... Tai leidžia suprasti, kaip veikia ekosistemų pusiausvyra. Maisto grandinių yra tiek, kiek yra aplinkų: antžeminės aplinkos mitybos grandinė, vandens aplinka ir kt.

Internete yra daug aiškinamųjų diagramų apie maisto grandinę. Pasiūlykite mokiniams pavieniui arba mažomis grupėmis paieškoti internete ir pasirinkti diagramą, kuri, jų nuomone, yra lengviausia. Mokiniai paaiškins, kodėl jiems tą ar kitą diagramą lengva arba sunku suprasti.

Šiuo internete esančių diagramų tyrimu (ir analize) bus siekiama aiškiai suprasti tris gyvų būtybių, kurios sąveikauja maisto grandinėje, kategorijas:

  • Gamintojai (labai dažnai augalai).
  • Vartotojai (žolėdžiai ir mėsėdžiai).
  • Skaidytojai (bakterijos ir grybai). Vartotojai maitinasi gamintojais, kurie minta mineraliniais elementais, kuriuos skaidytojai paverčia iš vartotojų organinių medžiagų ir mirusių gamintojų (negyvų gyvūnų ar augalų).

Tada mokiniai įsivaizduos savo maisto grandinės diagramas. Maisto grandinė gali būti ilgesnė arba trumpesnė, o mokiniai pasirenka savo grandinės grandžių skaičių. Jie pasirinks tiek gyvų būtybių, kiek norės, tačiau nepamirš parodyti trijų kategorijų (gamintojai, vartotojai ir skaidytojai).

Prieš siūlydamas piešimo etapą, mokytojas patvirtins eilutes teksto forma. Mokiniai pasirinks savo grandinę nupiešti piramidės pavidalu arba rodyklėmis. Piešiniai bus eksponuojami klasėje, o mokiniai pristatys savo darbus, paaiškindami savo pasirinkimą kitiems mokiniams.

Veiklos lapą parašė: Christophe Defaye

Maisto grandinės diagrama, Caline, CM2. CC0