Edukacinė veikla apie trumpametražį filmą Dripped
Vykdyti plastiko gamybą individualiai arba kolektyviai

Dripped © Eddy
PavadinimasDripped
temaTapyba
Žanras ir raktiniai žodžiaiKomiksas, Jacksonas Pollockas, abstraktus ekspresionizmas, muziejus
Ciklas (filmui)6-11 metų amžiaus
Trukmė8 min 22 s
RealizacijaLéo Verrier
MuzikaPablo Pico
GamybaEddy (Prancūzija, 2010)
Sukurkite naują vaizdingą visatą.
Šis trumpas filmas yra puiki proga studentams eksperimentuoti su lašinimu – menine technika, kurią sudaro leisti dažams lašėti po lašo ir užtepti spalvas. mokiniai supras, kad varvėjimas toli gražu nėra netvarkingas ir pavojingas darbas, bet reikalauja išankstinių meninių pasirinkimų, būtinų rezultato kokybei ir originalumui.
Veikla gali būti vykdoma 4 etapais.
1- Pažiūrėję filmą, paklauskite mokinių. Ar atpažįstate paveikslus, kurie rodomi filmuose? Kodėl pagrindinis veikėjas valgo paveikslus. Kaip pagrindinis veikėjas išranda naują meninę techniką?
2. Pristatykite Jacksono Pollocko darbą Paaiškinkite, kad jo paveikslai nėra netvarkingi, o priešingai, jie yra labai specifinio meninio tyrimo ir noro sukurti naują vaizdingą visatą rezultatas. Jacksonas Pollockas turi bendrą idėją apie savo tapybą prieš pradėdamas ir puikiai įvaldo savo kartais labai subtilų gestą. Teptukas neliečia drobės, dažai krenta lašas po lašo. Jacksonas Pollockas išranda naują techniką, bet taip pat keičia rankos padėtį ir jo paveikslą piešiančio menininko žvilgsnį. Drobė yra ant žemės, o aukščiau esantis menininkas žiūri į savo paveikslą. panašu, kad jis buvo savo paveiksle.
Norėdami geriau suprasti lašinimo techniką, žiūrėkite vaizdo įrašą, kurį siūlo Niujorko modernaus meno muziejus (MoMa): Kaip piešė Jacksonas Pollokas?
3- Paprašykite mokinių paeksperimentuoti, kaip patys nuvarvėti. Medžiagos šiai veiklai: didelis baltas lapas ant grindų, teptukai ir dažų puodai.
Klasėje ar mokyklos kieme, vienas ar grupėje. Klasės organizavimo sumetimais mokiniai gali pakaitomis praktikuoti lašėjimą ir kartu sukurti vieną paveikslą.
Prieš pradėdami, paprašykite mokinių sudaryti piešimo planą.
Kas ką piešia? Dažyti lėtai ar greitai? Paveikslo centre ar kraštuose? Linijos, lašai? Tiesios ar vingiuotos formos? Spalvų ir formų superpozicijos?
Kai paveikslas bus nupieštas, paprašykite mokinių (žodžiu arba raštu) apibūdinti, ką jie padarė, savo pradinius meninius ketinimus ir rezultatą.
4- Atkreipkite dėmesį, kad Jacksono Pollocko paveikslai yra vieni brangiausių pasaulyje: paveikslas „Numeris 17A“, pagamintas 1948 m., 2016 m. per privatų išpardavimą buvo įsigytas už 180 milijonų eurų. Į klausimą „kodėl? visi gali tai padaryti teisingai? “, paaiškinkite, kad Jacksonas Pollockas buvo pirmasis, kuris sukūrė šią techniką, kuri padarė didelę įtaką vėlesnėms menininkų kartoms, kurios galbūt nebūtų tokios pačios, jei Jacksonas Pollockas niekada nebūtų egzistavęs.
Veiklos lapą parašė: Christophe Defaye
